根據自然地理環境整體性原理，具體分析我國塔里木盆地的自然地理環境具有統一的演化過程。
科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
這是一片備受世人矚目的土地，從自然環境到人類文明的演進，無不留下深深的印記。自然地理環境又是由大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈組成的整體。閱讀圖文資料，完成下列問題。
(1)由圖中資料，分析該區域商周時期與現在氣候特征的差異。
(2)結合所學地理知識，解釋該區域水土流失形成的自然原因。
(3)請你根據統一變化的原理分析在水土流失的過程中，本區域各地理要素是如何統一變化的。
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科目：高中地理 來源：2012—2013學年廣西柳鐵一中高二下學期第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統，它以水系為紐帶，將系統內各自然地理要素連結成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇，流域已成為區域人地關系十分敏感而復雜的地理單元。圖1是我國江南丘陵某時期某流域局部地形圖，圖2是10年后該地區土地利用狀況圖，圖3是該地區的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
（1）根據材料及圖形信息，描述該地區的自然地理環境特征？（5分）
（2）指出圖2中土地利用不合理的現象。簡述該圖所示流域綜合開發的主要方向，并說明理由。（10分）
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年廣西柳州鐵路第一中學高二月考地理卷（帶解析） 題型：綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統，它以水系為紐帶，將系統內各自然地理要素連結成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇，流域已成為區域人地關系十分敏感而復雜的地理單元。圖1是我國江南丘陵某時期某流域局部地形圖，圖2是10年后該地區土地利用狀況圖，圖3是該地區的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
（1）根據材料及圖形信息，描述該地區的自然地理環境特征？（5分）
（2）指出圖2中土地利用不合理的現象。簡述該圖所示流域綜合開發的主要方向，并說明理由。（10分）
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科目：高中地理 來源：2014屆廣西省高二下學期第一次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統，它以水系為紐帶，將系統內各自然地理要素連結成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇，流域已成為區域人地關系十分敏感而復雜的地理單元。圖1是我國江南丘陵某時期某流域局部地形圖，圖2是10年后該地區土地利用狀況圖，圖3是該地區的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
（1）根據材料及圖形信息，描述該地區的自然地理環境特征？（5分）
（2）指出圖2中土地利用不合理的現象。簡述該圖所示流域綜合開發的主要方向，并說明理由。（10分）
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科目：高中地理 來源：2014屆廣西柳鐵一中高二下學期第一次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統，它以水系為紐帶，將系統內各自然地理要素連結成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇，流域已成為區域人地關系十分敏感而復雜的地理單元。圖1是我國江南丘陵某時期某流域局部地形圖，圖2是10年后該地區土地利用狀況圖，圖3是該地區的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。讀圖完成下列問題。
（1）根據材料及圖形信息，描述該地區的自然地理環境特征？（5分）
（2）指出圖2中土地利用不合理的現象。簡述該圖所示流域綜合開發的主要方向，并說明理由。（10分）
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