地理學中常用方格網法來研究各種問題。下圖是“蘇北某鄉鎮土地利用變化情況”,該圖將該區域劃分為25個方格,每個方格中的兩個數字分別代表1980年和2012年的土地利用變化,其中數字“1”、“2”、“3"、“4"分別表示湖泊、居民點用地、耕地、經營用地(如農家樂等),讀下圖完成下列問題。
1.圖示區域土地利用的變化,對該區域環境的影響可能有
A.降水量增多 B.氣溫年較差變大
C.PM2.5下降 D.湖泊水質變差
2.下列揩施中,促進該區域可持續發展的是
A.保護濕地,積極發展生態農業
B.全面恢復原有湖泊,發展淡水養殖業
C.以“農家樂”為平臺,適度發展旅游業
D.大力發展房地產業,帶動經濟發展
科目:高中地理 來源: 題型:
(2010·重慶高考)地理學中常用方格網法來研究各種問題。如下圖中將某區域劃分為九個方格,數字“1”、“2”、“3”分別表示農業用地、建設用地、水域,則可通過這些數據來分析該區域的土地利用狀況。
若通過這種方法獲得的該區域海拔(米)如表中所示,則此地最可能位于( )
A.四川盆地 B.長江下游
C.東北平原 D.黃河下游
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2012-2013學年江蘇省南京、鹽城市高三下學期第三次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
地理學中常用方格網法來研究各種問題。圖是“蘇北某鄉鎮土地利用變化示意圖”,該圖將該區域劃分為25個方格,每個方格中的兩個數字分別代表1980年和2012年的土地利用變化,其中數字“1”、“2”、“3”、“4”分別表示湖泊、居民點用地、耕地、經營用地(如農家樂等)。讀圖完成下列問題。
1.圖示區域土地利用的變化,對該區域環境的影響可能有
A.降水量增多 B.氣溫年較差變大
C.PM2.5下降 D.湖泊水質變差
2.下列措施中,促進該區域可持續發展的是
A.保護濕地,積極發展生態農業
B.全面恢復原有湖泊,發展淡水養殖業
C.以“農家樂”為平臺,適度發展旅游業
D.大力發展房地產業,帶動經濟發展
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2014屆河南省高二上學期第二次階段考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
地理學中常用方格網法來研究各種問題。如圖5中將某區域劃分為九個方格,數字“1”、“2”、“3”分別表示農業用地、建設用地、水域,則可通過這些數據來分析該區域的土地利用狀況。根據該圖、表1,回答問題。
若通過這種方法獲得的該區域海拔(米)如表1所示,則此地最可能位于
A.四川盆地 B.長江下游 C.東北平原 D.黃河下游
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2011-2012學年新疆烏魯木齊一中高三第三次月考地理試卷 題型:選擇題
地理學中常用方格網法來研究各種問題。如圖中將某區域劃分為九個方格,數字“1”、“2”、“3”分別表示農業用地、建設用地、水域,則可通過這些數據來分析該區域的土地利用狀況。根據該圖、表1,回答第13題。
若通過這種方法獲得的該區域海拔(米)如表1所示,則此地最可能位于( )
A.四川盆地
B.長江下游
C.東北平原
D.黃河下游
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com