科目：高中地理 來源： 題型：
我國是一個耕地資源相對短缺的國家，比較不同區(qū)域的耕地資源變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，對協(xié)調(diào)人地關(guān)系、實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。讀圖表回答問題。
（1）填表比較蘇州和徐州農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件
（2）讀圖比較1990年至2006年蘇州和徐州耕地面積總體變化的共同性和差異性。
（3）讀“20世紀(jì)90年代以來蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較”表，比較兩地“GDP”和“GDP每增加億元占用的耕地面積”變化的共同性和差異性。
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科目：高中地理 來源： 題型：
我國是一個耕地資源相對短缺的國家，比較不同區(qū)域的耕地資源變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，對協(xié)調(diào)人地關(guān)系、實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。讀圖表回答問題。
蘇州、徐州1990年~2006年耕地年遞減率變化（耕地年遞減率為上年年底耕地面積減去當(dāng)年年底耕地面積與上年年底耕地面積的比值的百分?jǐn)?shù)）
20世紀(jì)90年代以來蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較
（1）填表比較蘇州和徐州農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件。
| 蘇州 | 徐州 | |
| 面積 | 8 848平方千米 | 11 258平方千米 |
| 地理位置 | 江蘇省東南部，長江以南 | 江蘇省西北部，淮河以北 |
| 地形區(qū) | ||
| 氣候類型 | ||
| 農(nóng)業(yè)地域類型 |
（2）讀圖比較1999年至2006年蘇州和徐州耕地面積總體變化的共同性和差異性。
（3）讀“20世紀(jì)90年代以來蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較表”，比較兩地“GDP”和“GDP每增加億元占用的耕地面積”變化的共同性和差異性。?
（4）運用可持續(xù)發(fā)展的觀點，就兩地“協(xié)調(diào)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和耕地保護(hù)之間的矛盾”提出合理建議。
對蘇州的建議： 。
對徐州的建議： 。
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科目：高中地理 來源：2011屆黑龍江省雞西市第一中學(xué)高三第二次模擬考試地理卷 題型：綜合題
(7分)我國是一個耕地資源相對短缺的國家，比較不同區(qū)域的耕地資源變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，對協(xié)調(diào)人地關(guān)系、實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。讀圖表回答問題。
（1）填表比較蘇州和徐州農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件（3分）
（2）讀圖比較1990年至2006年蘇州和徐州耕地面積總體變化的共同性和差異性。（2分）
（3）讀“20世紀(jì)90年代以來蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較”表，比較兩地“GDP”和“GDP每增加億元占用的耕地面積”變化的共同性和差異性。（2分）
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科目：高中地理 來源：2009高考真題匯編17-中國地理 題型：綜合題
我國是一個耕地資源相對短缺的國家，比較不同區(qū)域的耕地資源變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，對協(xié)調(diào)人地關(guān)系、實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。讀圖表回答問題。
蘇州、徐州1990年~2006年耕地年遞減率變化（耕地年遞減率為上年年底耕地面積減去當(dāng)年年底耕地面積與上年年底耕地面積的比值的百分?jǐn)?shù)）
20世紀(jì)90年代以來蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較
（1）填表比較蘇州和徐州農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件。
| | 蘇州 | 徐州 |
| 面積 | 8 848平方千米 | 11 258平方千米 |
| 地理位置 | 江蘇省東南部，長江以南 | 江蘇省西北部，淮河以北 |
| 地形區(qū) | | |
| 氣候類型 | | |
| 農(nóng)業(yè)地域類型 | | |
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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省雞西市高三第二次模擬考試地理卷 題型：綜合題
(7分)我國是一個耕地資源相對短缺的國家，比較不同區(qū)域的耕地資源變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，對協(xié)調(diào)人地關(guān)系、實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。讀圖表回答問題。
（1）填表比較蘇州和徐州農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件（3分）
（2）讀圖比較1990年至2006年蘇州和徐州耕地面積總體變化的共同性和差異性。（2分）
（3）讀“20世紀(jì)90年代以來蘇州、徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較”表，比較兩地“GDP”和“GDP每增加億元占用的耕地面積”變化的共同性和差異性。（2分）
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