解決人類與環境矛盾的行之有效的辦法是………………………………………（ ）
A．讓下一代人去解決這個矛盾
B．走可持續發展的道路
C．發展科技，以便更多地開采資源
D．為保護環境，必須取締污染企業
科目：高中地理 來源： 題型：
讀“未來人口、資源、環境”關系圖，回答：（每小題3分，計9分）
(1)目前三者發展的趨勢是_________________________ __________________ ____。
(2)在三條曲線的相互關系中，起主導作用的是哪一條？為什么？______________________________________ ________________
(3)解決人類與環境矛盾的主要途徑是：_________ __________________
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科目：高中地理 來源：2014屆山東省濟寧市高一3月月考地理試卷 題型：綜合題
（9分）讀“未來人口、資源、環境”關系圖，回答下面問題。
(1)目前三者發展的趨勢分別是 。
(2)在三條曲線的相互關系中，起主導作用的是哪一條？為什么？
。
(3)解決人類與環境矛盾的主要途徑是：
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科目：高中地理 來源：2010年福建寧德市高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題
讀“未來人口、資源、環境”關系圖，回答：（每小題3分，計9分）
(1)目前三者發展的趨勢是_________________________ __________________ ____。
(2)在三條曲線的相互關系中，起主導作用的是哪一條？為什么？______________________________________ ________________
(3)解決人類與環境矛盾的主要途徑是：_________ __________________
_____________________________________________________________________
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科目：高中地理 來源：2010年新疆農七師高級中學高一下學期第二階段考試地理卷 題型：綜合題
讀“未來人口、資源、環境”關系圖，回答：（10分）
(1)目前三者發展的趨勢是_________________________ 。
(2)在三條曲線的相互關系中，起主導作用的是哪一條？為什么？
(3)解決人類與環境矛盾的主要途徑是：_________ _______________
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科目：高中地理 來源：2010年內蒙古高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題
解決人類與環境矛盾的惟一辦法是
A.讓下一代去解決這個矛盾 B.走可持續發展的道路
C.發展科技，以便更多開采資源 D.為了保護環境，停止社會發展
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