【題目】【自然災害與防治】閱讀材料,完成下列問題。
2015年新疆北部普降大雪,部分地區出現“風吹雪”現象。“風吹雪”現象是由氣流挾帶起分散的雪粒在近地面運動的天氣現象,有較大的危害性。下左圖為新疆地形圖,下右圖為“風吹雪”現象出現的氣象條件示意圖。
分析阿拉山口“風吹雪”現象嚴重的原因,并說明其對公路交通產生的影響。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某日①—④四地晝弧弧度狀況示意圖,回答下列各題。
【1】圖中四地,緯度值相等的是
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③
【2】②地正午太陽高度達到一年中的最大值時,③地
A. 夜長達到一年中的最大值 B. 晝長達到一年中的最大值
C. 正午太陽高度達到一年中的最小值 D. 正午太陽高度達到一年中的最大值
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面“反映人與環境關系的三種模式圖”,回答下列各題。
【1】下列對“環境容量”的理解錯誤的是( )
①科技是制約環境人口容量的主要原因
②生產力的發展、生活文化消費水平的提高,都使得環境容量在不斷地加大
③環境人口容量具有不確定性和相對確定性
④生態環境的平衡是人類生存的前提和人類改造自然的基礎
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【2】按照人與環境關系的理想程度按從優到劣排列,三種模式的順序依次為( )
A. Ⅲ Ⅱ ⅠB. Ⅱ Ⅰ ⅢC. Ⅰ Ⅱ ⅢD. Ⅰ Ⅲ Ⅱ
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩地某類企業單位產品成本構成圖。讀圖完成下列各題。
【1】該企業屬于
A. 原料指向型 B. 勞動力指向型 C. 技術指向型 D. 市場指向型
【2】兩地間產業轉移方向及主導因素分別是
A. 甲地遷往乙地,技術成本更低 B. 乙地遷往甲地,技術更為發達
C. 甲地遷往乙地,用工成本更低 D. 乙地遷往甲地,市場更加廣闊
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)閱讀圖文資料,回答下列問題。
材料一 以色列及周邊區域圖
材料二 以色列采用電腦微灌技術給農業灌溉賦予了新概念,為世界干旱地區農業發展樹立了榜樣。該國的微灌設備由控制樞紐、管材部件和灌水系統三大部分組成。農業專家根據氣象條件、土壤含水量、農作物需水量等參數編好程序,由太陽能驅動的計算機控制,利用塑料管道灌水系統密封輸水,適時適量緩慢均勻地把含有肥、藥的水送到植物根系或噴灑在莖葉上。
(1)分析以色列發展種植業的氣候條件。
(2)簡述電腦微灌技術給以色列農業帶來的有利影響。
(3)試分析以色列灌溉技術發達的主要原因。
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【題目】凈光合作用量=光合作用量一呼吸作用量。下圖是某地綠色植物的光合作用量、呼吸作用量與氣溫關系
統計曲線。完成下列各題。
【1】綠色植物凈光合作用量會受太陽輻射、氣溫、降水量、土壤養分等因素的影響,這反映出自然地理環境具有
A. 整體性 B. 差異性 C. 可塑性 D. 臨界性
【2】氣溫25℃以上,該地綠色植物光合作用量不再隨氣溫升高而增加,其主要制約因素最有可能是
A. 光照 B. 水分 C. 熱量 D. C02
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
水電占全球發電總量的16%,其中超過70%來自拉丁美洲。近十幾年來,亞馬孫流域內各國涌現水電開發熱潮。在亞馬孫的安第斯山脈支流上已經有48座裝機量超過2兆瓦的水電站,未來的20年里還計劃修建150座。在亞馬孫平原地區,建水電站需要修建大型水壩,產生足夠強力的落差,如烏阿圖瑪河的巴爾比那水電站和托坎廷斯河的圖庫魯伊大型水電站。左下圖示意亞馬孫流域水電站分布,右下圖示意亞馬孫流域多年平均氣候資料。
(1)分析亞馬孫流域內各國涌現水電開發熱潮的原因。
(2)簡述亞馬孫流域降水特征及其對發電量產生的影響。
(3)分析亞馬孫流域水電開發對流域內自然環境產生的不利影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某沿海地區洋流示意圖,回答下題。
若甲洋流所處的緯度是30°,下列洋流中能與甲洋流構成完整洋流系統的是
①本格拉寒流 ②千島寒流 ③秘魯寒流 ④西風漂流 ⑤南赤道暖流
⑥東澳大利亞暖流 ⑦阿拉斯加暖流 ⑧巴西暖流 ⑨北太平洋暖流
A. 甲→②→⑨→① B. ⑧→①→⑤→甲
C. ④→甲→⑤→⑥ D. ⑦→⑨→甲→⑤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“甲乙丙三個地區農業基本情況比較圖”,完成下面小題。
【1】甲地區的農業地域類型可能是( )
A. 水稻種植業 B. 混合農業 C. 商品谷物農業 D. 種植園農業
【2】與乙地區農業地域類型相似的地區是( )
A. 剛果盆地 B. 四川盆地 C. 大自流盆地 D. 墨累-達令盆地
【3】丙地區農業地域類型可以為下列我國哪個地區的農業提供借鑒( )
A. 內蒙古草原 B. 珠江三角洲 C. 長江中下游平原 D. 東北平原
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