【題目】讀下列資料回答問題。
材料一:農業旅游是指在農村范圍內,利用農業自然環境、田園景觀、農業生產、農業經營、農業設施、農耕文化、農家生活等旅游資源,通過科學規劃和開發設計,為游客提供觀光、休閑、度假、體驗、娛樂、健身等多項需求的旅游形態。
材料二:我國農業旅游示范點分布圖
材料三:我國農業旅游類型結構示意圖
(1)按通常的類型劃分我國農業旅游資源中大多屬于_______________________________。
(2) 有關農業旅游的說法,正確的選項有 ( )
A. 是第一產業和第三產業相結合的新型產業
B. 其季節性不明顯,四季皆宜
C. 其市場目標主要是城市居民
D. 既有經濟功能 , 又有社會功能等
E.到農村休閑度假是當前農業旅游的主流
(3) 農業旅游示范點多分布密集地區主要位于我國的_________,原因是_____________________。
(4)建設農業旅游示范點的過程中,其空間布局應注意哪些問題?
【答案】(1)人文旅游資源
(2)ACD
(3)東部地區 農業經濟發達,農業旅游資源豐富;城市密集,客源市場廣闊(交通通達性好)
(4)集中緊湊,突出重點;為未來發展留有余地。
【解析】(1)按通常的類型劃分我國農業旅游資源中大多屬于人文旅游資源。
(2)農業旅游是第一產業和第三產業相結合的新型產業,A對。其季節性明顯,有明顯季節變化,B錯。其市場目標主要是城市居民, C對。既有經濟功能 , 又有社會功能等,D對。體驗田園生活,是當前農業旅游的主流,E錯。
(3)農業旅游示范點多,分布密集地區主要位于我國的東部地區。主要因為東部地區農業經濟發達,農業旅游資源豐富。城市密集,客源市場廣闊。交通通達性好。
(4)建設農業旅游示范點的過程中,其空間布局應注意集中緊湊,突出重點。要為未來發展留有余地。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】企業升級有四種方式:工藝升級----引入新工藝、新技術、新流程,促進生產效率提高;產品升級-----改進老產品,推出新產品,使產品復雜化、單位價值提高;功能升級------向上下游延伸價值鏈,從加工環節向設計、營銷、品牌等環節延伸,提高產品附加值;跨行業升級-----利用在原行業的某種優勢進入新行業。下圖為兩種不同產業價值鏈圖。讀圖,完成下列問題。
【1】關于產業A與產業B,下列說法正確的是
A.產業A出現時間一般較早,在相同環節下附加值較低
B.產業B先出現產業轉移現象
C.發達國家只轉出產業A這種產業類型
D.發展中國家都處在兩類產業的加工制造環節
【2】實力不強的中小企業升級最適合的路徑是
A.①
B.②
C.③
D.①②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Where does the conversation probably take place?
A. At a wedding.B. At a birthday party.C. At a baby shower.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“火瀑布”是美國加利福尼亞州約塞米蒂國家公園最罕見的景觀,夕陽的光線照射在瀑布上,發出黃色、紅色光芒,看起來像炙熱的熔巖飛瀉而下。“火瀑布”的出現需要同時滿足兩個條件:一是瀑布的形成,每年的12月和1月積雪融化形成瀑布,到2月底很可能水盡瀑亡;二是太陽的角度,合適的太陽角度只出現在每年1、2月晴天的傍晚。下圖示意“火瀑布”景觀。
【1】觀賞火瀑布之前需要查詢的資料有:①12月和1月的天氣 ②2月和1月的天氣 ③巖漿流的相關知識 ④約塞米蒂國家公園最新信息公告()
A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是以極點為中心的經緯網示意圖。讀圖回答問題。
(1)若地球自轉方向為逆時針方向,甲點的經緯度是______。甲點在乙點的______方向.甲點地方時比乙點早______小時。
(2)若地球自轉方向為順時針方向,一架飛機從甲點沿箭頭方向飛到丙點,那么這架飛機飛行的方向是______。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國農田壟作歷史悠久,壟由高凸的壟臺和低凹的壟溝組成。下圖中,左圖為華北某鄉鎮駐地附近的等高線地形圖,右圖為農田壟作景觀圖。讀圖,完成下列問題。
【1】與平地耕作相比,該地進行農田壟作的好處有
A.縮小受光面積,減少水分蒸發
B.利于農田的灌溉、施肥
C.夜間散熱慢,減輕凍害威脅
D.利于防澇但不利于抗旱
【2】該地進行壟作多年后,出現土壤流失、肥力下降等現象,其原因很可能是
A.沿壟溝走向土壤易被流水侵蝕
B.等高線密集,坡度大,侵蝕力強
C.常年降水豐富,暴雨沖刷
D.低山丘陵地形,土層薄,土質疏松
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】What does the man think the woman should do?
A. Completely rew rite her paper.B. Remove the marked places.
C. Make a few corrections.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“我國太陽年輻射總量分布圖”,讀圖回答下列各題。
【1】與同緯度的長江中下游地區相比,青藏高原太陽能豐富的原因是
A. 緯度低,太陽高度角大 B. 天氣晴朗干燥,大氣透明制度好,關照時間長
C. 地勢高,離太陽近,太陽輻射強 D. 地勢高,空氣稀薄,大氣對太陽輻射的削弱作用小
【2】有關太陽能資源的開發利用,下列說法正確的是
A. 中國青藏高原是世界上太陽能豐富的地區
B. 利用太陽能發電是西藏主要的能源利用方式
C. 利用太陽能發電,連續性好,投資少,收益大
D. 利用太陽能發電是“取之不盡,用之不竭”的清潔能源
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某地理興趣小組模擬某種地貌的形成過程,做了如下實驗(下圖),步驟一:將書本打開并傾斜放于桌面上;步驟二:將黃豆、綠豆和小米的混合顆粒物自書本的中縫從高處向下緩緩傾倒;步驟三:觀察桌面上形成的堆積體的外形特點。讀圖回答下列各題。
【1】該實驗模擬的地貌是
A. 沖積扇 B. 陡崖 C. 沙丘 D. 峽谷
【2】該地貌形成的地質作用主要是
A. 流水侵蝕作用 B. 流水沉積作用
C. 風力侵蝕作用 D. 風力沉積作用
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