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【題目】下列有關人體呼吸全過程,說法錯誤的是( 。

A.人體內二氧化碳擴散的方向是:組織細胞→血液→肺泡

B.血液中的氧氣通過擴散作用進入組織細胞

C.呼吸全過程是指吸氣和呼氣兩個過程

D.肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的

【答案】C

【解析】

人體與外界進行氣體交換的過程叫呼吸,包括四個連續的過程,分別是肺與外界的氣體交換(肺的通氣)、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。如圖:

。

A.組織細胞通過呼吸作用產生二氧化碳,通過氣體的擴散作用,進入細胞周圍毛血管的血液中,通過血液循環,到達肺泡周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用,進入肺泡,通過呼吸道將氣體呼出體外。所以人體內二氧化碳擴散的方向是:組織細胞→血液→肺泡,A正確。

B.組織細胞中的氧氣含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里,細胞里的二氧化碳就擴散到血液里,B正確。

C.人體的呼吸包括四個過程:肺的通氣;肺泡內的氣體交換;氣體在血液中的運輸;組織細胞內的氣體交換,C錯誤。

D.呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程,呼吸運動的結果實現了肺與外界的氣體交換,D正確。

故選C

練習冊系列答案
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(1)清晨,小明同學在上學的路上,吸了口涼氣,出現了打嗝的現象,打嗝是因為膈肌不由自主痙攣,空氣被迅速吸進肺內,兩條聲帶之中的裂隙驟然變窄而引起的聲響。打嗝時,胸廓容積______,肺內氣壓______。

(2)小明去食堂吃了早飯,早飯中的維生素在消化道中的小腸、______處被吸收。營養物質隨血液循環到達左心房的過程中,經過人體下列結構的順序是______

①右心室 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④右心房 ⑤下腔靜脈

隨后,營養物質經過體循環被運往組織細胞,通過細胞的______(生理活動)有機物不斷分解并釋放能量,可以滿足他一上午的能量需求。血液流經腎臟時,大部分的的水、部分無機鹽和全部______被腎小管重吸收,剩余廢物形成尿液排出體外。除此以外,人體的皮膚、呼吸系統也能排出代謝廢物,這三條排泄途徑排出的代謝廢物中都含有_____

(3)下課鈴響后,鈴聲引起_____的振動,最終在_____上形成了聽覺,同學們聽到鈴聲后到操場上參加戶外活動。

(4)疫情期間,國家、學校采取如下措施防控疫情:

①國家對境外輸入病例進行集中隔離、治療

②教室內要開窗通風、打掃衛生、定期消毒

③學校對入校的學生進行測溫

④檢疫部門對國外進口肉類等食品嚴格檢疫

⑤政府對疫區回來的人員進行核酸檢測和醫學觀察

⑥學校要求廣大師生佩戴口罩、勤洗手

⑦學校建議學生增加營養、積極鍛煉身體

⑧國家積極研制疫苗,臨床實驗成功后對大眾進行接種

以上措施中,屬于控制傳染源的是_____,屬于切斷傳播途徑的是______,屬于保護易感人群的是_____。

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【題目】下列動物中營寄生生活的扁形動物是

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A. 渦蟲 B. 水螅 C. 水母 D. ?

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1)人能看清遠近不同的物體,是因為圖中[4]_____的曲度可以調節。

2)同學們能聽到非常震撼的聲音,聽覺是在_____產生的。

3)圖中腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺內的毛細血管,通過血液循環調節心臟等器官的機能,從而出現面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現象,這種調節方式屬于_____調節。

4)由于影院中患流感的觀眾較多,很多未患流感的同學都戴上了口罩,從預防傳染病的角度分析,這屬于_____措施。

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