【題目】英國人喜歡喝牛奶吃奶酪,讀英國局部示意圖,回答下列問題。
【1】英國農業以畜牧業為主的自然原因是( )
A. 貧瘠的土壤 B. 起伏的丘陵地形 C. 降水稀少 D. 溫和濕潤的氣候
【2】英國早期工業主要分布在該國中部的曼徹斯特、伯明翰地區,主要影響因素是( )
A. 水源 B. 土地租金 C. 礦產資源 D. 政策
【3】英國蘇格蘭南部是世界著名的高新技術產業區。這里發展高新技術產業不是因為( )
A. 交通便利 B. 資源豐富 C. 科技力量雄厚 D. 自然環境優越
【答案】
【1】 D
【2】 C
【3】 B
【解析】
【1】英國農業以畜牧業為主的自然原因是溫和濕潤的氣候,不利于農作物成熟,利于多汁牧草生長,D對。草原區土壤比較肥沃,A錯。東南部地形平坦,B錯。屬于溫帶海洋性氣候,終年溫和多雨,C錯。
【2】英國早期工業主要分布在該國中部的曼徹斯特、伯明翰地區,主要影響因素是礦產資源,是在豐富煤炭資源基礎上發展起來的工業城市,C對。水源、土地租金、政策不是工業城市發展的主要條件,A、B、D錯。
【3】英國蘇格蘭南部是世界著名的高新技術產業區。這里發展高新技術產業不是因為資源豐富,高新技術產業是技術指向型產業,B對。交通便利、科技力量雄厚、自然環境優越是高新技術產業發展的有利條件,A、C、D錯。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】今年,我校初一年級的同學們分為五個小組,前往祖國各地進行研學考察活動。讀圖21“我校初一年級研學考察線路圖”,回答下面小題。
【1】初一年級同學本次外出研學考察活動最有可能在
A. 寒假期間 B. 清明假期間 C. 暑假期間 D. 中秋假期間
【2】下列研學主題,與研學考察線路對應正確的是
A. 甲——海南自然生態考察活動
B. 乙——彩云之南科學考察活動
C. 丙——廣西濕地科學考察活動
D. 丁——廣東海洋生物科學考察活動
【3】戊線考察的目的地是江西景德鎮。該考察活動的主體是
A. 旅行社導游 B. 初一年級師生 C. 景區服務人員 D. 瓷器
【4】在總結中,有同學這樣寫道“我們領略了哈尼族、傣族的風俗人情,參觀了熱帶植物園,了解了天文學、植物學等的知識”。該同學參加的科學考察線路是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國某水果主產區分布圖,讀下圖,回答下列各題。
【1】該水果可能是
A. 柑橘 B. 香蕉 C. 橄欖 D. 蘋果
【2】該水果主產區共同的區位優勢是
A. 地形平坦,土層深厚 B. 科技發達,交通運輸便利
C. 光照充足,熱量豐富 D. 降水豐富,氣溫日較差大
【3】各水果主產區大面積種植果樹的主要環境效益對應正確的是
A. 甲—美化環境,凈化空氣 B. 乙—調節氣候,緩解土壤鹽堿化
C. 丙—涵養水源,保持水土 D. 丁—防風固沙,緩解土地荒漠化
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某開發商分別在北京(約40°N)和福州(約26°N)開發了兩個樓盤。兩地各有朝向和樓高相同的戶型結構如下圖(甲圖)所示。讀圖完成下列問題。
【1】若福州樓盤每層2.8米共20層,南北樓距為28米。乙圖①棟10層住戶一年中正午不能直接獲得太陽照射的時間最接近
A. 8個月 B. 6個月 C. 4個月 D. 2個月
【2】在上級部門對兩地小區樓盤規劃設計圖(乙圖)審批時,幾乎相同的設計在北京卻沒有通過,被要求修改。最終修改的方案可能是
A. 降低南側樓房的高度 B. 縮小南北樓的樓間距
C. 擴大東西樓的樓間距 D. 降低北側樓房的高度
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【題目】利用太陽能發電的最佳方式是光伏轉換,就是利用太陽光照射到硅材料上產生電流直接發電。下圖示意屋頂太陽能發電站。
回答下列各題。
【1】如果市場推銷本產品,下列四地中,何地推銷難度相對最大
A. 拉薩 B. 成都 C. 烏魯木齊 D. 北京
【2】青藏高原地區太陽能資源豐富的主要原因是
A. 緯度低,太陽高度角大 B. 海拔高,距太陽近
C. 海拔高,大氣對太陽輻射的削弱作用弱 D. 深居內陸,晴朗天氣多
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【題目】讀下圖,回答下列問題。
(1)乙地和丁地的地質構造分別是____和 ____;
(2)甲地形成山地的原因是什么?
(3)丙處地貌的名稱是____,形成該地貌的地質作用是____。
(4)圖中①②③④構成的水循環屬于____ 循環,其中 ②環節是指_________。
(5)簡述河口三角洲的形成過程。
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【題目】下圖是“沿40°緯線某大陸1月、7月溫度變化曲線及各地年降水量分布圖”。讀圖,完成下列問題。
【1】圖中A地降水量比B地少的原因是( )
A.受副熱帶高壓控制,盛行下沉氣流
B.位于山地背風坡的雨影區
C.深居大陸內部,遠離海洋
D.終年受熱帶大陸氣團控制,干燥少雨
【2】圖中B、C兩地相比,下列敘述正確的是( )
A.B地氣溫年較差比C地小 B.B地1月平均氣溫比C地低5℃左右
C.B地降水集中在冬季,C地降水集中在夏季 D.B地降水量的季節變化比C地大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某地區地理環境要素聯系示意圖”。讀圖,完成小列各題。
【1】圖中①~④方框相應內容的排序,正確的是( )
A. 生物多樣性減少、調蓄能力減弱、洪澇災害加劇、糧食產量下降
B. 洪澇災害加劇、調蓄能力減弱、生物多樣性減少、糧食產量下降
C. 調蓄能力減弱、洪澇災害加劇、生物多樣性減少、糧食產量下降
D. 糧食產量下降、生物多樣性減少、調蓄能力減弱、洪澇災害加劇
【2】關于圖示地理環境要素間關系揭示的原理,敘述錯誤的是( )
A. 地理環境各要素是相互影響、相互制約的
B. 各地自然地理環境的總體特征是不一樣的
C. 地理環境一個要素變化可導致其他要素相應變化
D. 某地理環境的改變會導致其他環境的變化
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】水平衡(年降水量減去年蒸發量)能反映某地區水分的盈虧。下圖為世界某區域地圖。讀圖,完成下列問題。
【1】【1】造成圖中①②兩地水平衡差異的最主要因素是( )
A. 地形 B. 緯度
C. 季風 D. 洋流
【2】【2】為發展種植業,以下四個地點采取的措施,合理的是( )
A. ①—跨流域調水 B. ②—推廣滴灌技術
C. ③—海水淡化 D. ④—修建大型水庫
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