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“牽一發而動全身”可以用來說明地理環境的什么特征


  1. A.
    物質性
  2. B.
    運動性
  3. C.
    差異性
  4. D.
    整體性
D
整體性的表現①自然地理環境具有統一的演化過程:各要素的發展演化是統一的,一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化。如:水土流失的實例。
②“牽一發而動全身”:某一自然地理要素的變化,會導致其他要素及整個地理環境狀態的改變。如:熱帶雨林的砍伐、厄爾尼諾與拉尼娜現象。
所以本題選擇D選項。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖,回答 題。

9.此圖可以簡單看作是“地理環境中的碳循環”,圖中字母代表的地理事物和地理現象的是                         

A.①動物 ②綠色植物 ③O2 ④CO2             B.①動物 ②綠色植物 ③CO2 ④O2

C.①綠色植物 ②動物 ③CO2 ④O2              D.①綠色植物 ②動物 ③O2 ④CO2

10.此圖可以說明:①人類活動可以改變大氣中二氧化碳的濃度②自然地理環境的物質處在不斷的運動和變化中③自然地理環境要素會“牽一發而動全身”④自然地理環境是一個相互聯系和相互制約的“整體”                                A.①②④         B.②③④         C.①②③         D.①②③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖,回答:

1.此圖可以簡單看作是“地理環境中的碳循環”,圖中字母代表的地理事物和地理現象的是

A.①動物 ②綠色植物 ③O2  ④CO2   B.①動物 ②綠色植物 ③CO2  ④O2

C.①綠色植物 ②動物 ③CO2  ④O2   D.①綠色植物 ②動物 ③O2  ④CO2

2.此圖可以說明:

①人類活動可以改變大氣中二氧化碳的濃度

②自然地理環境的物質處在不斷的運動和變化中

③自然地理環境要素會“牽一發而動全身”

④自然地理環境是一個相互聯系和相互制約的“整體”

A.①②④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀圖,回答14~15題。

14.圖示可以簡單看作是“地理環境中的物質循環”。正確反映圖中字母代表的地理事物和地理現象的是(  )

A.①動物 ②綠色植物 ③O2 ④CO2

B.①動物 ②綠色植物 ③CO2 ④O2

C.①綠色植物 ②動物 ③CO2 ④O2

D.①綠色植物 ②動物 ③O2 ④CO2

15.上圖可以說明(  )

①人類活動可以改變大氣中二氧化碳的濃度 ②自然地理環境的物質處在不斷的運動和變化中 ③自然地理環境要素會“牽一發而動全身” ④自然地理環境是一個相互聯系和相互制約的“整體”

A.①②④                                                    B.②③④

C.①②③                                                    D.①②③④

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科目:高中地理 來源:2014屆福建省三明市高一上學期聯合命題考試地理試卷 題型:選擇題

“牽一發而動全身”可以用來說明地理環境的什么特征

A.物質性   B.運動性   C.差異性   D.整體性

 

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同步練習冊答案
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