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圖3為地球上大陸和海洋各緯度帶的水平衡(降水量減去蒸發量)圖。讀圖,完成下列各題。

1.影響全球水平衡的根本因素是

A.太陽輻射                B.大氣環流         C.洋流                D.下墊面

2.下列說法與圖示相符的是

A.中緯度地區,大陸上降水量小于蒸發量

B.低緯度地區,海洋上降水量小于蒸發量

C.南緯55°附近,降水量出現峰值

D.南、北極地區,降水量均小于蒸發量

 

【答案】

 

1.A

2.B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:設計必修一地理人教版 人教版 題型:069

讀下圖,完成下列問題。

(1)

假如該圖為三圈環流示意圖。

①如果該圖表示的是低緯環流,那么,圖中A處為________氣壓帶,D處為________氣壓帶,丁表示________風帶。

②如果該圖表示的是中緯環流,A、D分別表示地球表面不同的氣壓帶,那么圖中A處為________氣壓帶,D處為________氣壓帶,丁表示________風帶。

(2)

假如該圖為我國東部季風環流示意圖。

①如果A為陸地,D為海洋,那么該圖表示的是________(冬、夏)季,此時,我國大陸盛行________風,亞歐大陸的氣壓中心是________,北太平洋上的氣壓中心是________。

②如果D為陸地,A為海洋,那么該圖表示的是(冬、夏)季,此時我國大陸盛行風。

(3)

假如該圖為海陸間大循環示意圖,且A為海洋,D為陸地。

①回答以下環節名稱:甲________,乙________,丙________,丁________。

②該循環是通過________輸送和________輸送而實現的。

③目前人類對水循環過程可以施加影響的環節是________。

(4)

假如該圖是大洋環流的一部分。

①該圖表示海域在________(南、北)半球________緯度。

②若該圖表示的是太平洋,則甲為________流,乙為________流,丙為________流,丁為________流。

③從性質上看,甲屬于________流,丙屬于________流。

(5)

假如該圖為北印度洋季風洋流示意圖。

①此時北半球為________(冬、夏)季,南亞地區盛行________風,該風的成因是________。

②此時,北大西洋上是________(氣壓中心)控制,南非開普敦河流水位________(升高、降低)。

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江西上饒中學潛能班高二上學期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀圖,回答下列問題:(9分)

(1)在圖上提供的信息中,哪一個是大陸漂移學說的有力證據?_________并說明原因_____________________________。(3分)
(2)我國兩個科學考察站的建站時間為什么都選擇在2月份?(2分)
(3)南極和北極都是地球上酷寒的地區,科學家在南極測到了-94.5℃的氣溫,而北極最低溫度只有-68.5℃,南極是地球上當之無愧的“寒極”。南極最低氣溫比北極低的原因,正確的是(   )(2分)

A.南極為陸地,北極為海洋;南極海拔高,海拔高,冰雪覆蓋、反射強烈
B.南極的太陽高度角比北極小
C.南極的晝長比北極短
D.南極受人類活動影響比北極小
(4)當人們解剖該地區的企鵝時,發現DDT;格陵蘭島的冰層中,發現含有鉛等金屬污染,這些現象是怎樣產生的?(2分)

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科目:高中地理 來源:2014屆江西上饒中學潛能班高二上學期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀圖,回答下列問題:(9分)

(1)在圖上提供的信息中,哪一個是大陸漂移學說的有力證據?_________并說明原因_____________________________。(3分)

(2)我國兩個科學考察站的建站時間為什么都選擇在2月份?(2分)

(3)南極和北極都是地球上酷寒的地區,科學家在南極測到了-94.5℃的氣溫,而北極最低溫度只有-68.5℃,南極是地球上當之無愧的“寒極”。南極最低氣溫比北極低的原因,正確的是(    )(2分)

A.南極為陸地,北極為海洋;南極海拔高,海拔高,冰雪覆蓋、反射強烈

B.南極的太陽高度角比北極小

C.南極的晝長比北極短

D.南極受人類活動影響比北極小

(4)當人們解剖該地區的企鵝時,發現DDT;格陵蘭島的冰層中,發現含有鉛等金屬污染,這些現象是怎樣產生的?(2分)

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖,完成下列問題。?

 

(1)假如該圖為三圈環流示意圖。?

①如果該圖表示的是低緯環流,那么圖中A處為     氣壓帶,D處為     氣壓帶,丁表示     風帶。?

②如果該圖表示的是中緯環流,A、D分別表示地球表面不同的氣壓帶,那么圖中A處為

     氣壓帶,D處為     氣壓帶,丁表示     風帶。?

(2)假如該圖為我國東部季風環流示意圖。?

①如果A為陸地,D為海洋,那么該圖表示的是     (冬、夏)季,此時,我國大陸盛行     風,亞歐大陸的氣壓中心是     ,北太平洋上的氣壓中心是     。

②如果D為陸地,A為海洋,那么該圖表示的是     (冬、夏)季,此時我國大陸盛行     風。?

(3)假如該圖為海陸間大循環示意圖,且A為海洋,D為陸地。?

①寫出以下環節名稱:甲     ,乙     ,丙     ,丁     。?

②該循環是通過     輸送和     輸送而實現的。?

③目前人類對水循環過程可以施加影響的環節是     。?

(4)假如該圖是大洋環流的一部分。?

①該圖表示海域在     (南、北)半球     緯度。?

②若該圖表示的是太平洋,則甲為     流,乙為     流,丙為     流,丁為     流。?

③從性質上看,甲屬于     流,丙屬于     流。?

(5)假如該圖為北印度洋季風洋流示意圖。?

①此時北半球為     (冬、夏)季,南亞地區盛行     風,該風的成因是

          。?

②此時,北大西洋上受     (氣壓中心)控制,南非開普敦河流水位     (升高、降低)。?

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀下圖,完成下列問題。?

洋流模式圖?

(1)假如該圖為三圈環流示意圖。?①如果該圖表示的是低緯環流,那么圖中A處為     氣壓帶,D處為     氣壓帶,丁表示     風帶。?②如果該圖表示的是中緯環流,A、D分別表示地球表面不同的氣壓帶,那么圖中A處為     氣壓帶,D處為     氣壓帶,丁表示     風帶。?

(2)假如該圖為我國東部季風環流示意圖。?①如果A為陸地,D為海洋,那么該圖表示的是     (冬、夏)季,此時,我國大陸盛行     風,亞歐大陸的氣壓中心是     ,北太平洋上的氣壓中心是     。?②如果D為陸地,A為海洋,那么該圖表示的是     (冬、夏)季,此時我國大陸盛行     風。?

(3)假如該圖為海陸間大循環示意圖,且A為海洋,D為陸地。?

①寫出以下環節名稱:甲     ,乙     ,丙     ,丁     。?

②該循環是通過     輸送和     輸送而實現的。?

③目前人類對水循環過程可以施加影響的環節是     。?

(4)假如該圖是大洋環流的一部分。?

①該圖表示海域在     (南、北)半球     緯度。?

②若該圖表示的是太平洋,則甲為     流,乙為     流,丙為     流,丁為     流。?

③從性質上看,甲屬于     流,丙屬于     流。?

(5)假如該圖為北印度洋季風洋流示意圖。?

①此時北半球為     (冬、夏)季,南亞地區盛行     風,該風的成因是

         。?

②此時,北大西洋上受     (氣壓中心)控制,南非開普敦河流水位     (升高、降低)。

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