區域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定指標和方法劃分出來的。由于目的不同，所用的指標和方法也不同。讀“黃河流域示意圖”，回答問題。
黃河流域作為一個區域，其劃分的方法
A．利用單一指標劃分
B．利用綜合指標劃分
C．以行政區劃為指標
D．利用氣候、地形等為指標
甲湖泊不斷縮小，要及時獲取湖泊面積變化情況，最快捷途徑是
A．RS技術 B．GPS技術
C．GIS技術 D．實地考察
圖中乙、丙、丁三地的最主要環境問題分別是
A．氣候干旱、洪澇災害、生物多樣性減少 B．酸雨、水土流失、赤潮
C．荒漠化、水土流失、海洋污染 D．水土流失、荒漠化、泥沙淤積
科目：高中地理 來源：2012-2013學年遼寧省五校協作體高二上學期聯合競賽地理試卷（帶解析） 題型：單選題
區域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上。按照一定的指標和方法劃分出來的。根據該圖回答問題。
【小題1】此區域具有的特征有（ �。�
①一定的面積和形狀 ②明確的邊界
③明確的區域特征 ④一定的政治地位
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②④ |
| A．相對一致性和差異性 |
| B．絕對一致性和相對一致性 |
| C．差異性和整體性 |
| D．地帶性和非地帶性 |
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科目：高中地理 來源：2015屆安徽省高二上學期第一次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
區域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的，由于目的不同，所用的指標和方法也不同。讀黃河流域圖回答下列各題。
1.黃河流域作為一個區域，其劃分的方法是( )
A. 利用單一指標劃分 B. 利用綜合指標劃分
C. 以行政區劃分指標 D. 利用氣候、地形等指標
2.甲湖泊面積不斷縮小，要及時獲取湖泊面積變化情況，最快捷途徑是
A. RS技術 B. GPS技術 C. GIS技術 D. 實地考察
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科目：高中地理 來源：2014-2014學年山西省原平市高二上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
區域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的，由于目的不同，所用的指標和方法也不同。讀黃河流域圖回答下列問題。
1.黃河流域作為一個區域，其劃分的方法是( )
A. 利用單一指標劃分 B. 利用綜合指標劃分
C. 以行政區劃分指標 D. 利用氣候、地形等指標
2.甲湖泊面積不斷縮小，要及時獲取湖泊面積變化情況，最快捷途徑是( )
A. RS技術 B. GPS技術 C. GIS技術 D. 實地考察
3.圖中乙、丙、丁三地的最主要環境問題分別是( )
A. 氣候干旱、洪澇災害、生物多樣性減少
B. 酸雨、水土流失、赤湖
C. 荒漠化、水土流失、海洋污染
D. 水土流失、荒漠化、泥沙淤積
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科目：高中地理 來源：2014屆浙江省杭州蕭山五校高一下學期期中聯考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
區域是地球表面的空間單位，關于它的敘述正確的是
A．區域之間是沒有聯系的
B．區域具有一定的優勢、特色和功能
C．區域之間表現出明顯的相似性和連續性
D．區域的邊界是明確的
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科目：高中地理 來源：2014屆吉林省高二上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
該圖為我國黃河流域示意圖，讀圖完成問題。（注：流域是河流的匯水區域）
1.區域是地球表面的空間單位，黃河流域作為一個區域，其流域界線的劃分指標是
A. 行政區界 B．氣候 C．地形 D. 植被
2.圖中400mm等雨量線最接近
A．二、三級階梯分界線
B．半干旱地區和干旱地區界線
C．季風區和非季風區界線
D．半濕潤地區和半干旱地區界線
3.圖中乙、丙兩地的最主要環境問題分別是
A. 酸雨、洪澇災害 B．荒漠化、水土流失
C．酸雨、水土流失 D.荒漠化、酸雨
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