讀我國部分地區雨澇分布圖，結合所學知識回答下列問題。
說明我國雨澇區的分布規律，并從地形與降水的特點分析原因。
科目：高中地理 來源：2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
讀《我國部分地區雨澇分布圖》和《我國部分地區干旱總次數等值線圖》，結合所學知識回答。（每空2分，共10分）
（1）圖中我國雨澇區的主要分布規律_________________________從地形與降水的特點來看，形成此分布規律的主要原因__________________________。
（2）圖中B地區為多澇區，從人為方面分析，其形成的主要原因_________________。
解決B地區的主要措施有：____________________________________________
（3）A地區是我國干旱多發區，水資源緊張。試分析其解決的措施。（至少答兩點）
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科目：高中地理 來源：2012屆遼寧省丹東市四校協作體高三摸底測試（零診）文綜地理卷 題型：綜合題
（共10分）讀《我國部分地區雨澇分布圖》結合所學知識回答下列問題：
（1）讀圖說明我國雨澇區的分布規律，并從地形與降水的特點分析原因。（6分）
（2）圖中A地區為多澇區，試提出解決措施。（4分）
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科目：高中地理 來源：陜西西安臨渭區2010年度高考適應性調研測試地理試題 題型：綜合題
34．(15分) 讀《我國部分地區雨澇分布圖》和《我國部分地區干旱總次數等值線圖》，結合所學知識回答下列問題。
(1)讀左圖說明我國雨澇區的分布規律，并從地形與降水的特點分析原因。(3分)
(2)左圖中B地區為多澇區，試從人為方面分析其原因，并提出解決措施。(4分)
(3)右圖中A地區是我國干旱多發區，水資源緊張。試分析其解決的措施。(4分)
(4)左圖C地區為濕潤地區，但又是干旱頻發區，試從地貌、地形地勢方面解釋其原因。(4分)
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年云南省高三第三次校統測文科綜合測試地理試卷（解析版） 題型：綜合題
（自然災害 10分）讀“我國部分地區雨澇分布圖”和“我國部分地區干旱總次數等值線圖”，結合所學知識回答下列問題。
（1）讀左圖說明我國雨澇區的分布規律，并從地形與降水的特點分析原因。（6分）
傳說鯀、禹父子治水成敗在于“堵”“疏”之別，我國數千年的治水實踐證明：“堵”“疏”都是重要的治水之策。應根據江河流域的自然環境和社會環境全面研究、統籌規劃，綜合治理，“順應自然、“因勢利導，辨證施治。
（2）根據所學地理知識，分別列舉幾例生活中常用的治理洪澇災害的“堵（截流或防泄）”和“疏（引洪）”的措施。（4分）
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科目：高中地理 來源：2013屆遼寧省高二下學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題
讀《我國部分地區雨澇分布圖》和《我國部分地區干旱總次數等值線圖》，結合所學知識回答。（每空2分，共10分）
（1）圖中我國雨澇區的主要分布規律_________________________從地形與降水的特點來看，形成此分布規律的主要原因__________________________。
（2）圖中B地區為多澇區，從人為方面分析，其形成的主要原因_________________。
解決B地區的主要措施有：____________________________________________
（3）A地區是我國干旱多發區，水資源緊張。試分析其解決的措施。（至少答兩點）
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