【題目】讀亞洲部分區域近地面天氣系統分布圖（單位：hPa）。回答下列問題。
【1】圖中各字母所在地正在下雨的最可能有
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
【2】圖示季節
A．是長三角地區一年中白晝最長、太
陽最高的季節
B．我國東部地區盛行西北季風
C．南極中山站正處于極夜時期
D．地中海沿岸處于一年中的干燥季節
【3】圖中各字母處風速最大的是
A．C處 B．D處 C．E處 D．F處
寒假天地重慶出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】發射同步衛星與地球自轉線速度密切相關，下列發射場中最有利于衛星發射的是( )
A.拜科努爾（46°N）B.肯尼迪（28°N）
C.酒泉（40°N）D.庫魯（5°N）
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴凝成冰晶，下圖為“中國年平均霧日空間分布圖”，據材料回答下列問題。
【1】下列地區中，年平均霧日最少的是
A.福建沿海 B.黃海沿岸 C.柴達木盆地 D.準噶爾盆地
【2】與四川盆地內秋、冬季節多霧直接相關的是
A.晴朗的夜間地面輻射冷卻強 B.氣流受地形阻擋抬升
C.受暖濕的東南季風影響明顯 D.秦嶺阻擋冷空氣南下
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“水循環聯系四大圈層示意圖”。讀圖完成下列問題。
【1】甲、乙、丙、丁所代表的圈層依次是
A．大氣圈、生物圈、巖石圈、水圈
B．水圈、大氣圈、生物圈、巖石圈
C．巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈
D．生物圈、巖石圈、水圈、大氣圈
【2】水循環
A．使全球水資源空間分布趨于平衡
B．使淡水資源取之不盡、用之不竭
C．使地球表面總體趨于起伏不平
D．促進全球物質遷移和能量交換
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】“漁光互補”是在水面上架設太陽能電池板發電，水域用于水產養殖的生產模式，在我國中東部地區得到推廣應用。下圖為 “漁光互補”產業園景觀圖。完成下列問題。
【1】“漁光互補”生產模式的最大優勢是
A．提高漁業產量
B．提高土地利用效率
C．減少魚塘蒸發量
D．提高太陽能發電率
【2】下列最適宜推廣該生產模式的省份是
A．內蒙古 B．山西 C．四川 D．江蘇
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】雨林中土壤貧瘠的原因是
①有機質分解和養分再循環旺盛，土壤缺乏養分積累和補充；②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養分；③熱帶雨林常綠，缺少枯枝落葉；④巖石風化所釋放的養分不足
A.①②B.③④C.②③D.②④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】降雨侵蝕力是指由降雨引起土壤侵蝕的潛在能力，是客觀評價由降雨引起土壤分離和搬運的動力指標。下圖為1980-2003年延河流域平均降雨侵蝕力等值線圖。據此完成下列問題。
【1】該流域平均降雨侵蝕力
A.由北向南遞減 B.由東向西遞減
C.最大值出現在中部 D.最小值出現在西北部
【2】流域內溝谷眾多，在溝口筑壩淤地會使流域
A.涵養水源能力降低 B.降雨侵蝕力增強
C.輸出泥沙量減少 D.耕地面積減少
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