Question

當(dāng)人口的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)或分布與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境不相適應(yīng)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種人口問(wèn)題。讀圖表回答：

（1）人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)引起一系列的問(wèn)題，根據(jù)下列表中數(shù)據(jù)，分析我國(guó)存在的人口問(wèn)題：

	世界	中國(guó)	美國(guó)	俄羅斯
人均耕地面積（公頃/人）	0.24	0.08	0.76	0.87
1998年人均GDP（美元）	5020	775	31520	2300

（2）讀“中國(guó)人口文化程度構(gòu)成”圖，我國(guó)人口還存在的問(wèn)題是　　　　　　　　　 。

近年來(lái)，隨著義務(wù)教育的普及和高校擴(kuò)招，這種現(xiàn)象已有顯著改善。我國(guó)采取的人口政策是

Answer 1

（1）①我國(guó)人均耕地面積少，僅占世界人均數(shù)的1/3　 ②我國(guó)人均GDP遠(yuǎn)低于世界人均GDP

（2）文化教育水平較低，受高等教育的人數(shù)少，與實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要求不適應(yīng) 控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)

 

該題要求學(xué)生通過(guò)閱讀圖表，分析我國(guó)人口存在的問(wèn)題。第（1）小題的回答須緊扣表格中列出的兩項(xiàng)對(duì)比。第（2）小題的解答應(yīng)先對(duì)“中國(guó)人口文化程度構(gòu)成”圖進(jìn)行分析，其中應(yīng)特別注意各圖例所表示的學(xué)歷階段，明顯可看出人口的文化結(jié)構(gòu)從小學(xué)到大學(xué)呈金字塔狀分布。說(shuō)明小學(xué)人口比例高，大學(xué)文化程度人口比例低，總體文化水平低。