循環經濟可以緩解環境與發展之間的矛盾,實現經濟和環境的協調發展,下圖為“我國某地循環農業生產聯系圖”。讀圖完成小題。
1.該圖中的農業生產活動,遵循了可持續發展的( )
A.持續性原則 B.公平性原則 C.共同性原則 D.整體性原則
2.關于圖中農業生產活動的敘述,錯誤的是( )
A.實現農業良性循環,改善農業生態環境
B.種植業養殖業并舉,促進農產品多樣化
C.工業生產比例增加,限制農業生產發展
D.改善農田施肥結構,實現有機質還麥田
1.A
2.C
【解析】
試題分析:
1.結合圖示可知該地區實現了麥田、糧食、食品加工、飼料廠、養豬場、肉類加工廠和市場之間以及生產過程產生的垃圾進入沼氣池產生沼氣進入農戶的過程中合理利用上游產品,做到最大化的利用資源。符合可持續發展的持續性原則。
2.該農業循環過程實現農業良性循環,改善農業生態環境;種植業養殖業并舉,促進農產品多樣化;改善農田施肥結構,實現有機質還麥田。限制農業生產發展不符合社會現實。
考點:本題考查資料分析能力和我國的區域產業活動分析。
點評:本題通過我國某地循環農業生產聯系圖考查資料分析能力和我國的區域產業活動分析。屬于基礎知識題目,難度較小。解答的過程中注意各種產業的邏輯聯系。循環農業是相對于傳統農業發展提出的一種新的發展模式,是運用可持續發展思想和循環經濟理論嚴格控制外部有害物質的投入和農業廢棄物的產生,最大限度地減輕環境污染增加收入。
科目:高中地理 來源: 題型:
循環經濟可以緩解環境與發展之間的矛盾,實現經濟和環境的協調發展,下圖為我國季風區某地循環農業生產聯系圖,讀圖完成:
(3)該地農業所屬地域類型是________________,簡述其主要特點。
(4)簡述圖示工業布局和工業生產的特點。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:山東省2010年高考模擬(濟南三模)文綜試題地理部分 題型:綜合題
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:山東省濟南市2010年高考模擬考試文科綜合能力試題地理 題型:綜合題
循環經濟可以緩解環境與發展之間的矛盾,實現經濟和環境的協調發展,下圖為我國季風區某地循環農業生產聯系圖,讀圖完成:
(3)該地農業所屬地域類型是________________,簡述其主要特點。
(4)簡述圖示工業布局和工業生產的特點。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:山東省濟南市2010年高考模擬考試文科綜合能力試題地理 題型:綜合題
循環經濟可以緩解環境與發展之間的矛盾,實現經濟和環境的協調發展,下圖為我國季風區某地循環農業生產聯系圖,讀圖完成(3)(4)題。 (3)該地農業所屬地域類型是________________,簡述其主要特點。(5分)
(4)簡述圖示工業布局和工業生產的特點。(6分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:山東省2010年高考模擬(濟南三模)文綜試題地理部分 題型:綜合題
循環經濟可以緩解環境與發展之間的矛盾,實現經濟和環境的協調發展,下圖為我國季風區某地循環農業生產聯系圖,讀圖完成(3)(4)題。
(3)該地農業所屬地域類型是 ,簡述其主要特點。(5分)
(4)簡述圖示工業布局和工業生產的特點。(6分)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com