生態系統中能量傳遞的特點是
[ ]
A．甲生態系統散失到環境中的能量可被乙生態系統中的生物利用
B．沿著食物鏈的營養級流動時，各級能量消耗相等
C．能量守衡在生態系統中表現為能量的循環利用
D．能量在沿著營養級流動時，是逐級遞減的
備戰中考寒假系列答案科目：高中地理 來源： 題型：013
“生態金字塔”說明在生態系統中
[ ]
A．次級消費者的數量多于初級消費者
B．每一條食物鏈的最末端只有一個生物體
C．生產者個體數量最大，儲存的能量最多
D．隨著食物鏈的傳遞，物質、能量都逐漸減少
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科目：高中地理 來源：2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練 模塊綜合測試2（解析版） 題型：綜合題
下圖1是為了處理污水(含有機和無機污染物)而設計建造的人工濕地生態系統，圖2是對該濕地生態系統各組成成分的能量流動情況的調查結果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養級，戊表示分解者。據圖回答下列問題。
圖1
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甲 | 145.9 | 62.8 | 83.1 | 0.066 |
乙 | 870.7 | 369.4 | 501.3 | 0.002 3 |
丙 | 0.9 | 0.3 | 0.6 | 0.94 |
丁 | 141.0 | 61.9 | 79.1 | 0.085 |
戊 | 211.5 | 20.1 | 191.4 | 0 |
圖2
(1)流經該生態系統的總能量是________。第一營養級和第二營養級之間的能量傳遞效率為________(保留兩位有效數字)。
(2)請據圖2畫出該濕地生態系統的食物鏈________________。圖2中不同營養級體內DDT含量的特點是________________________________________________________________________________________。
(3)對該人工濕地作用效果進行檢測，結果見下表。其中化學耗氧量(COD)表示在一定條件下氧化1 L水中有機物所需的氧氣量；生化耗氧量(BOD)表示微生物分解一定體積水中有機物所需的氧氣量。
項目 |
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進水 | 750 | 360 | 700 |
出水 | 150 | 50 | 25 |
COD、BOD值越高，表明________污染程度越高；總氮量的降低表明，植物的吸收作用可________(填“降低”或“升高”)水體富營養化程度。
(4)該生態系統在建設過程中，對污水流入設計了流量和流速控制開關，并且在系統的底部鋪設了通氣的管網。前者是因為________，后者的目的是促進________。
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科目：高中地理 來源：2014年人教版高考生物二輪專題6.2生態系統與環境保護（解析版） 題型：綜合題
草原生態系統進行著能量流動、物質循環和信息傳遞。
請回答：
(1)對某草原生態系統中一個由草、田鼠和黃鼬三個環節組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數據(單位為：cal·hm－2·a－1)。NP(凈同化量)＝GP(總同化量)－R(呼吸量)。
食物鏈環節 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP | 5.56×103 | 1.76×105 | 5.93×107 |
NP | 1.3×102 | 6×103 | 4.95×107 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 5.43×103 | 1.7×105 | 9.8×106 |
未利用 |
| 62.8% | 99.7% |
由上表可知第____________環節代表田鼠，該食物鏈中，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為____________，該數據不在正常能量傳遞效率范圍內，主要原因是____________________________________。從生物多樣性的價值來看，草地對水土的保持、調節氣候等方面的作用屬于生物多樣性的________價值。
(2)碳在草原生物群落與無機環境之間的循環主要以________________的形式進行，碳元素在生物群落中主要以______________形式存在。與能量流動相比，碳循環的特點是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)當草原返青時，“綠色”為田鼠等食草動物提供可采食的信息，田鼠能根據黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調節生物的______________關系，以維持生態系統的穩定。
(4)在草原管理上，采用輪牧或限制放牧量，這主要是提高草原的________________力穩定性。
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科目：高中地理 來源： 題型：單選題
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