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【題目】促進水資源可持續利用的“節流”措施包括(  )

①修筑水庫 ②改進農業灌溉技術 ③人工增雨 ④增強公民的節水意識

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【答案】D

【解析】

促進水資源可持續利用的“節流”措施包括改進農業灌溉技術、增強公民的節水意識修筑水庫是調節水資源季節分配不均人工增雨屬于開源措施

促進水資源可持續利用的“節流”措施包括改進農業灌溉技術增強公民的節水意識,②④對,D對。修筑水庫是調節水資源季節分配不均,不是節流措施,錯。人工增雨是增加降水量,屬于開源措施,錯。A、B、C錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人均GDP和人均GDP增長率分別是衡量區域經濟發展水平和發展速度的重要指標。下圖為近年來五省市人均GDP和人均GDP增長率與全國平均值之比的統計圖,圖中X軸表示人均GDP增長率與全國平均值之比,Y軸表示人均GDP與全國平均值之比。各省市括號中的數值為其萬元產值能耗,全國平均值為0.74(單位:噸標準煤/萬元)。完成下列問題

【1】關于五省市經濟發展狀況的敘述,正確的是

A山西經濟發展水平高于湖北

B上海經濟發展速度低于江蘇

C湖北經濟發展水平高于江蘇

D廣西經濟發展速度低于全國

【2】從萬元產值能耗看

A山西最高,應優化工業結構以降低能耗

B廣西較低,應承接東部地區高耗能工業

C上海和江蘇較低,應大力發展重型工業

D湖北較高,應發展資源密集型工業以降低能耗

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】人類通過修建水庫控制水循環各環節中的

A. 大氣降水 B. 下滲 C. 蒸發 D. 地表徑流

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】可導致環境人口容量降低的因素有

A. 科技水平提高

B. 環境質量相對穩定

C. 資源過度使用,利用率低

D. 社會經濟發展水平逐步提高

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面“自然地理要素關系圖”, 回答下列各題。

1該圖反映了地理環境的:

A. 整體性規律 B. 從赤道向兩極的分異規律

C. 垂直地帶性規律 D. 從沿海向內陸的分異規律

2下列關于方框中E自然帶的生物特征,說法正確的是:

A. 種類稀少,根系發達 B. 葉面堅硬且樹皮厚

C. 物種豐富,層次復雜 D. 葉面寬大,四季常綠

3下列敘述中,屬于F環節的是:

A. 夏季降水集中,冬季寒冷干燥

B. 植被破壞嚴重容易形成紅色沙漠

C. 夏季高溫多雨,有機質分解快

D. 河網稠密,徑流量大,水能豐富

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】區域之間存在差異性,區域內部不存在差異性。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為浙江省某地等高線圖,該地山青水秀,水流常年奔騰不息。讀圖完成下列問題。

【1】圖示地區有大小兩個湖泊,其中有一個為壯麗的瀑布提供了豐富的水源,該湖泊可能是( )

A. B. C. D.

【2】該瀑布的高度可能為( )

A.20m B.50m C.90m D.120m

【3】當地村民發現圖示地區山青水秀,特別是每到夏季云霧繚繞。于是在甲、乙兩個地方發展了農家樂,但每到冬季,就發現乙農家樂生意冷淡,其中可能的原因是( )

A.乙所在地山高林密,視線不好,不利于欣賞風景

B.乙農家樂收費標準過高、服務質量不好

C.乙農家樂冬季光照條件不好,餐飲環境陰冷

D.乙農家樂地勢高,受冬季風影響大,餐飲環境陰冷

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國第五次人口普查時繪制的江蘇某市遷入人口的年齡結構金字塔圖。讀圖完成下列各題。

1該市遷入人口的特征有:

①男性人口多于女性人口 ②人口遷移主要受經濟因素影響 

③以青壯年人口為主  ④與該市原有人口年齡構成相似

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

2遷入人口對該市的影響有:

①緩和了該市就業緊張局面 ②制約了該市的經濟發展

③促進了城市經濟發展  ④加大了城市基礎設施的壓力

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】材料一:2016年8月5日至21日,第31屆奧運會在巴西里約熱內盧舉行。下左圖為南美洲局部地區略圖。下右圖為里約熱內盧科科瓦多山頂的耶穌像。

材料二:下圖為上圖中A.、B.兩城市的氣候統計圖

材料三:安第斯山區銅、錫、鉛鋅等有色金屬礦豐富,其中銅礦儲量占全球的60%,當地大量開采銅礦對生態環境造成了較大的破壞。

(1)比較A、B兩城市降水特征差異,并解釋其原因。

(2)分析A地沿岸夏季海霧多發的原因。

(3)指出銅礦開采過程中可能引發的環境問題。

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