A. | a表示風(fēng)力侵蝕作用 | B. | b表示風(fēng)力搬運(yùn)作用 | ||
C. | c表示流水堆積作用 | D. | d表示流水搬運(yùn)作用 |
分析 形成地表形態(tài)的外力作用主要有:風(fēng)化,侵蝕,搬運(yùn),堆積,固結(jié)成巖.
解答 解:裸露地表的巖石在風(fēng)力侵蝕作用下,形成碎屑物,因此a為風(fēng)力侵蝕,A正確;
細(xì)小的塵埃在風(fēng)力作用下,越過(guò)較長(zhǎng)距離,在太行山,秦嶺的阻擋作用下沉積下來(lái),慢慢形成黃土高原,b為風(fēng)力搬運(yùn),B正確;
被沖走的泥沙在黃河流經(jīng)的華北平原,c為流水搬運(yùn),C錯(cuò);
泥沙在黃河流經(jīng)的華北平原堆積起來(lái)形成沖積扇和河口三角洲.d為流水沉積,D錯(cuò).
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查外力作用,關(guān)鍵是根據(jù)圖片中的因果關(guān)系進(jìn)行分析.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃赤交角的存在 | B. | 人類(lèi)活動(dòng)的影響 | C. | 自轉(zhuǎn)速度的變化 | D. | 地月距離的變化 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “不孝有三,無(wú)后為大”的傳統(tǒng)觀念 | B. | 勞動(dòng)力增值能增加家庭財(cái)富 | ||
C. | 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)生產(chǎn)力水平底下 | D. | 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地震發(fā)生時(shí)當(dāng)?shù)厝A燈初上 | B. | 適值我國(guó)立冬到小雪之間 | ||
C. | 南極地區(qū)極晝范圍逐漸縮小 | D. | 開(kāi)普敦受西風(fēng)影響溫和多雨 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵(lì)生育 | B. | 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 | C. | 政策的支持 | D. | 生育觀念的改變 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (3)(4) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羅布泊和博斯騰湖都是咸水湖 | B. | 羅布泊和博斯騰湖都是內(nèi)流湖 | ||
C. | 羅布泊參與了海陸間循環(huán) | D. | 博斯騰沏地勢(shì)較羅布泊地勢(shì)低 |
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