Question

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

想象這樣一幅圖景：在遙遠的海洋上空，形成了無數個大肥皂泡，它們在平流層強風的吹送下，飛越了漫長的路程，來到大西北上空，全部破裂了，把它們在海洋上空包裹起來的潮濕的空氣，都播散在我們這片干旱的天空中……是的，肥皂泡能為大西北從海洋上運來潮濕空氣，也就是運來雨水!

大群大群的巨型氣泡浩浩蕩蕩地飄向大陸深處，包裹著海洋的濕氣，飄過了喜馬拉雅山，飄過了大西南（實際為青藏高原），飄到大西北上空，在南海（實際為印度洋）、孟加拉灣和大西北之間的天空中，形成了兩條長達數千公里的氣泡長河。（節選自：劉慈欣的科幻小說《圓圓的肥皂泡》）

下圖為肥皂泡自孟加拉灣向西北地區調水路線的剖面示意圖（根據科幻小說《圓圓的肥皂泡》描述繪制）。

（1）目前，人類跨流域調水改變的水循環環節主要是__________。圖中所示，“肥皂泡”調水工程改變的水循環環節有__________、__________、__________。

（2）“肥皂泡”包裹的潮濕空氣來源地實際是__________、__________。

（3）圖中“肥皂泡”的移動方向是__________，其調水經過的主要地區中①為__________。

（4）假設“肥皂泡調水工程”能夠順利實施，簡述其給西北地區自然環境帶來的影響。

Answer 1

【答案】（1）地表徑流 蒸發 水汽輸送 降水

（2）印度洋 孟加拉灣

（3）由南向北（或向北或向西北） 喜馬拉雅山

（4）降水增多，溫差減小；地表、地下徑流增大；植被覆蓋率提高等。

【解析】

本題以科幻小說《圓圓的肥皂泡》和孟加拉灣向西北地區調水路線的剖面示意圖為背景，考查了水循環的主要環節、人類對水循環的影響。考查獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識、描述和闡釋地理事物的能力。

（1）據所學知識可知，人類跨流域調水改變的環節是地表徑流；分析圖文信息可知，“肥皂泡”上升為蒸發環節，飄向大西北上空為水汽輸送環節，播撒在干旱的天空中為降水環節，所以調水工程改變的水循環環節有蒸發、水汽輸送、降水。

（2）根據材料可知，“肥皂泡”包裹的潮濕空氣來源地是南海（印度洋）和孟加拉灣。

（3）根據剖面圖信息可知，圖中“肥皂泡”的移動方向是自南向北。剖面圖中①是喜馬拉雅山，②是青藏高原，③是塔里木盆地，④是天山。

（4）肥皂泡調水工程能夠實施能夠增加西北地區的降水，調節西北的氣候，降水增多，溫差減小；增加徑流，提高植被的覆蓋率，改善西北生態環境。