地理教學中經常用一些示意圖來表示地理現象的發生與變化。
1.圖1顯示的是沿海山地迎風坡成云致雨的過程，這種降水類型稱為
A．鋒面雨 B．對流雨 C．臺風雨 D．地形雨
2.圖2顯示的是某一自然地理現象的循環過程，該過程為
A．海陸間循環 B．海上內循環 C．夏季風環流 D．冬季風環流
3.圖3中的陰影部分代表大陸，另一部分代表海洋，圖中等值線表示
A．南半球7月等溫線 B．南半球1月等溫線
C．北半球7月等溫線 D．北半球1月等溫線
科目：高中地理 來源：2012-2013學年河南鄭州第四中學高二下學期月考地理卷（帶解析） 題型：單選題
地理教學中經常用一些示意圖來表示地理現象的發生與變化。讀圖回答題。 
【小題1】圖1顯示的是沿海山地迎風坡成云致雨的過程，這種降水類型稱為（）
| A．鋒面雨 | B．對流雨 |
| C．臺風雨 | D．地形雨 |
| A．海陸間循環 | B．海上內循環 |
| C．夏季風環流 | D．冬季風環流 |
| A．南半球7月等溫線 | B．南半球1月等溫線 |
| C．北半球7月等溫線 | D．北半球1月等溫線 |
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年貴州省遵義四中高二下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
地理教學中經常用一些示意圖來表示地理現象的發生與變化，讀圖回答問題。
【小題1】圖1顯示的是沿海山地迎風坡成云致雨的過程，這種降水類型稱為
| A．鋒面雨 | B．對流雨 |
| C．臺風雨 | D．地形雨 |
| A．海陸間循環 |
| B．海上內循環 |
| C．夏季風環流 |
| D．冬季風環流 |
| A．南半球7月等溫線 | B．南半球1月等溫線 |
| C．北半球7月等溫線 | D．北半球1月等溫線 |
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年廣東省連州市連州中學高二下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
地理教學中經常用一些示意圖來表示地理現象的發生與變化。結合該圖回答問題。
【小題1】圖1顯示的是沿海山地迎風坡成云致雨的過程，這種降水類型稱為( )
| A．鋒面雨 | B．對流雨 |
| C．臺風雨 | D．地形雨 |
| A．南半球7月等溫線 | B．南半球1月等溫線 |
| C．北半球7月等溫線 | D．北半球1月等溫線 |
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年江西省高三第三次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
地理教學中經常用一些示意圖來表示地理現象的發生與變化。完成下列問題。
1.圖2顯示的是某一自然地理現象的循環過程，該過程為
A．海陸間循環 B．海上內循環 C．夏季風環流 D．冬季風環流
2.圖3中的陰影部分代表大陸，另一部分代表海洋，圖中等值線表示
A．南半球7月等溫線 B．南半球1月等溫線
C．北半球7月等溫線 D．北半球1月等溫線
3.某校地理興趣小組做了如下實驗：取兩個相同的玻璃箱（如下圖），在甲玻璃箱底部放層土，同時將兩個玻璃箱放在陽光下照射，15分鐘后測量玻璃箱里的氣溫，測量結果顯示兩個玻璃箱內氣溫相差2℃，則下列說法正確的是
A．氣溫甲大于乙，因為甲的底面輻射比乙強
B．氣溫甲大于乙，因為甲的大氣逆輻射比乙強
C．氣溫乙大于甲，因為乙的底面反射比甲強
D．氣溫乙大于甲，因為甲底層土壤的熱容量比空氣小
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年上海嘉定區高三上學期第一次質量調研地理卷 題型：綜合題
地理教學中經常用一些示意圖來表示地理現象的發生與變化，讀世界部分地區的等溫線圖和地殼物質循環示意圖回答相關問題（12分）
1.圖示等溫線反映的是 半球 月份等溫線圖。簡述等溫線在M、N兩處的彎曲方向及主要影響因素
；
此時，我國東部氣溫的分布特點是：南北溫差大，越往北氣溫越低，形成該特點主要是受 的影響；此時我國東部等溫線的分布特點是
。
2.N西側多峽灣，原因是 。
3.圖1中島嶼在2010年4月火山噴發，給歐洲帶來巨大影響，在圖2中找出代表此次火山活動的地質過程及形成的巖石是 （分別填出數字代號和字母代號）
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