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科目：高中地理 來源： 題型：
三地同學共同開展一個“影子長度”的探究學習活動，他們在當地時間10：00—14：00每隔一小時測量一根1米長的桿的影子長度，并將所得數據繪制成圖。下圖為6月22日三個地區同學所提供的觀測結果。回答下面試題。
甲、乙、丙三地緯度由低到高的順序是 （ ）
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲
關于乙地此時氣候特征的描述，最可能出現的是 （ ）
A．一年中氣溫較高、降水較多的季節
B．一年中降水較少、草木枯黃的季節
C．一年中氣溫較低、降水較多的季節
D．一年中降水較多、作物生長旺盛季
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年浙江省高三上學期9月月考地理卷 題型：選擇題
三地同學共同開展一個“影子長度”的探究學習活動，他們在當地時間10：00—14：00每隔一小時測量一根1米長的桿的影子長度，并將所得數據繪制成圖。下圖為6月22日三個地區同學所提供的觀測結果。回答下列各題。
1.甲、乙、丙三地緯度由低到高的順序是
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙 C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲
2.關于乙地此時氣候特征的描述，最可能出現的是
A．一年中氣溫較高、降水較多的季節 B．一年中降水較少、草木枯黃的季節
C．一年中氣溫較低、降水較多的季節 D．一年中降水較多、作物生長旺盛季節
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年山東濟寧市高三第二次質量檢測地理卷 題型：選擇題
三地同學共同開展一個“影子長度”的探究學習活動，他們在當地時間10：00—14：00每隔一小時測量一根1米長的桿的影子長度，并將所得數據繪制成圖。下圖為6月22日三個地區同學所提供的觀測結果。回答1～2題。
1.甲、乙、丙三地緯度由低到高的順序是 （ ）
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲
2.關于乙地此時氣候特征的描述，最可能出現的是 （ ）
A．一年中氣溫較高、降水較多的季節
B．一年中降水較少、草木枯黃的季節
C．一年中氣溫較低、降水較多的季節
D．一年中降水較多、作物生長旺盛季
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科目：高中地理 來源： 題型：
三地同學共同開展一個“影子長度”的探究學習活動，他們在當地時間10：00—14：00每隔一小時測量一根1米長的桿的影子長度，并將所得數據繪制成圖。下圖為6月22日三個地區同學所提供的觀測結果�；卮�1-2題。
1．甲、乙、丙三地緯度由低到高的順序是 （ ）
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．乙、甲、丙 D．丙、乙、甲
2．關于乙地此時氣候特征的描述，最可能出現的是 （ ）
A．一年中氣溫較高、降水較多的季節 B．一年中降水較少、草木枯黃的季節
C．一年中氣溫較低、降水較多的季節 D．一年中降水較多、作物生長旺盛季節
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