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讀我國水資源分布圖和南水北調中線工程示意圖,回答下列問題。

(1)與東線相比,中線輸水工程的優勢有哪些?

(2)多水帶與平水帶的分界線大致與哪些地理分界線一致?

(3)試分析我國水資源南水北調的自然原因。

(4)我國華北地區水資源嚴重短缺的自然原因是                            

人為原因                              

(5)有學者提出要“先節水,再調水”,試分析意義。

(1)、(4分)中線水源地丹江水庫蓄水位位達170m,比調水目的地海拔高,可以自流,調水成本低。

(2)、(4分)800mm年等降水量線、濕潤地區與半濕潤地區的分界線、水田與旱地的分界線。

(3)、(4分)我國水資源分布從空間上看,南多北少,東多西少;從時間上看,夏秋多,冬春少,年際變化大。

(4)、(4分)華北地區徑流總量少,徑流季節和年際變化大    人口稠密,工農業發達,用水量大,水資源污染嚴重,浪費嚴重。

(5)、(6分)我國水資源總量居世界前列,但人均水資源占有量只有世界人均水平的四分之一。水資源問題已經成為我國社會經濟發展的一大制約因素。先節水就是要改變人們對水資源的消費觀念,提高人們對當今水資源嚴峻形勢的認識,改變人們生活習慣,使人們形成節約水資源的意識和習慣,從而實現環境、經濟和社會的可持續發展。


解析:

(1)此題考查南水北調的意義,中線從丹江口水庫到北京天津,所以地勢南高北低,利于輸水;

(2)從圖中可以看出多水帶與平水帶的分界線大致與800mm年等降水量線、濕潤地區與半濕潤地區的分界線、水田與旱地的分界線一致

(3)南北水調的主要原因是水資源的空間與時間分布不均導致的

(4)我國華北地區主要是溫帶季風氣候,所以自然方面多從氣候分析,人口原因和其他地區有很多的共同點 比如 人口稠密,污染浪費等

(5)先節水 后調水 是南水北調的首要條件。這水資源的意義出發回答。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修一水資源的合理利用練習卷 題型:綜合題

讀“我國水資源分布圖”和“我國水資源和世界比較表”,回答下列問題。
我國水資源與世界比較表:

水資源數量
世界
中國
美國
總量(億立方米)
470000
27000
29700
人均量(立方米/人)
10000
2500
14000

(1)從總量看,我國水資源_________,但人均占有量__________。
(2)我國水資源總量僅比美國少2700億立方米,但人均占有量卻不及美國的________,這是因為___________________________________________________________________。
(3)我國水資源的空間分布特點是______________________________________,時間分配特點是_______________________________________。
(4)目前水資源問題嚴重的是________地區和__________地區,我國為解決這些地區的缺水問題,正在實施__________________工程。

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科目:高中地理 來源:2012年人教版高中地理必修一水資源的合理利用練習卷 題型:綜合題

讀“我國水資源分布圖”和“我國水資源和世界比較表”,回答下列問題。

我國水資源與世界比較表:

水資源數量

世界

中國

美國

總量(億立方米)

470000

27000

29700

人均量(立方米/人)

10000

2500

14000

(1)從總量看,我國水資源_________,但人均占有量__________。

(2)我國水資源總量僅比美國少2700億立方米,但人均占有量卻不及美國的________,這是因為___________________________________________________________________。

(3)我國水資源的空間分布特點是______________________________________,時間分配特點是_______________________________________。

(4)目前水資源問題嚴重的是________地區和__________地區,我國為解決這些地區的缺水問題,正在實施__________________工程。

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年浙江省高三12月月考地理卷 題型:綜合題

讀我國海峽西岸經濟區及附近地區某月等溫線和年等降水量(mm)分布圖、福建地形示意圖,回答下列問題。(14分)

(1)圖1所示為何月(1、7月)等溫線,該月我國氣溫分布有何特點?簡要分析形成這一特點的原因。(5分)

(2)比較圖中①②兩地的年降水量大小,并分析原因。(3分)

(3)比較圖中①③兩地該月平均氣溫高低,并分析原因。(3分)

(4)臺灣每年的水資源總量約641億立方米,而能利用的總水量約有207億立方米,僅占總水資源的三分之一。試從自然地理角度分析其水資源可利用率低的原因。(3分)

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“我國水資源分布圖”和“我國水資源和世界比較表”,回答下列問題。

我國水資源與世界比較表:

水資源數量

世界

中國

美國

總量(億立方米)

470000

27000

29700

人均量(立方米/人)

10000

2500

14000

(1)從總量看,我國水資源_________,但人均占有量__________。

(2)我國水資源總量僅比美國少2700億立方米,但人均占有量卻不及美國的________,這是因為___________________________________________________________________。

(3)我國水資源的空間分布特點是______________________________________,時間分配特點是_______________________________________。

(4)目前水資源問題嚴重的是________地區和__________地區,我國為解決這些地區的缺水問題,正在實施__________________工程。

 

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