【題目】讀圖及相關材料,回答下列問題。
材料1:2015年7月17日上午,珠江水面上一夜之間被滿滿的水浮蓮鋪得像草地一般,引來不少市民爭相觀看。水浮蓮的自白--其實我只是“過客”,我是一株小小水浮蓮。我出生在西江上游,夏季是我最喜歡的季節,豐潤的暴雨,超高的溫度,都能讓我快速長大。通常只要五天時間,就能順利長大三倍。爸媽告訴我,只要附近有閘口,養分充足, 我和兄弟姐妹們就能很快地繁衍,我們的生命力都很強。只需一下大暴雨,閘口積聚的水量大了,我們就有機會進行漂流大冒險。
材料2:
材料3:“珠江水系示意圖”。
(1)珠江利于水浮蓮生長的條件有哪些?
(2)根據紅水河河段的地理條件,說出該河段開發建設的基本內容。
(3)針對紅水河河段和西江河段出現的主要問題,提出綜合治理的措施。
【答案】(1)氣溫高,降水多,平靜的水面,污染的水質。
(2)河流梯級開發;利用水電,發展有色金屬冶煉業。
(3)保護森林,加強生態環境建設;發揮水庫防洪、灌溉的綜合效益(或加固堤壩);疏浚航道。
【解析】
試題分析:(1)珠江利于水浮蓮生長的條件主要從氣候及水體富營養化角度分析。水浮蓮在污水中繁殖能力很強,珠江流域經濟發達,水體富營養化嚴重,有利于水浮蓮的繁殖。喜歡在向陽、平靜的水面,或潮濕肥沃的邊坡生長,喜高溫濕潤的氣候,珠江流域緯度低,水溫高,日照時間長、溫度高的條件下生長較快。
(2)河流的開發包括航運、水能和灌溉,不同河段開發利用的側重點不同。紅水河河段主要為亞熱帶季風氣候,降水多,河流水量豐富,多山且地形起伏大,河流落差大,適合梯級開發;有色金屬資源豐富,可以發展有色金屬冶煉業。
(3)兩河段出現的主要問題是森林資源的破壞、滑坡、泥石流、水土流失嚴重、航道淤塞、洪澇等,所以在河流上游要保護森林資源,減少破壞;在河流下游要疏浚河道和加固堤防。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某城市功能區分布圖(圖甲)與該城市某季節近地面二氧化碳濃度分布圖(圖乙),讀圖回答下列各題。
【1】城市功能區分布圖中,Q地為該城市規劃預留地,最適宜建( )
A.貨運物流區 B.高新技術區
C.旅游度假區 D.行政辦公區
【2】如果該城市的工業布局合理,那么該城市的風頻圖是甲、乙、丙、丁四圖中的( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【3】該城市近地面大氣二氧化硫濃度最大的區域,其污染物來源可能是( )
A.工業生產排放的廢氣 B.交通工具排放的尾氣
C.礦產開采帶來的廢氣 D.冬季取暖排放的廢氣
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某區域示意圖,完成下列各題。
(1)與蘭州相比,包頭附近的黃河水量較 ,原因是。
(2)圖中a和b是兩個著名的糧食分布區,試從農業類型、制約因素、地形特征、氣候特征等方面加以比較分析。
農業類型 | 制約因素 | 地形特征 | 氣候特征 | |
a | 大陸性干旱氣候 | |||
b | 河流谷地 |
(3)蘭州是我國西部重要的工業城市,試分析蘭州發展工業的有利條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】甲、乙兩圖所示區域農業耕作制度及作物品種不同的主要原因是
A. 土壤不同 B. 熱量不同
C. 降水不同 D. 地形不同
【2】下列能夠正確體現甲圖所示區域特征的是
①亞熱帶濕潤地區 ②黑土廣布 ③綜合性工業基地
④肥沃的水稻土 ⑤水田農業 ⑥林礦資源豐富
⑦中溫帶濕潤半濕潤地區 ⑧雨熱同期,一年一熟
A. ①②③④ B. ②⑥⑦⑧
C. ①③④⑤ D. ⑤⑥⑦⑧
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
以自然旅游資源為主的四川省某景區乎均海拔4800多米,景區游客數量季節差異明顯。下圖為該景區某年各月游客數量比重餅狀圖。
(1)分析該景區7、8月游客數量明顯不同于其他月份的原因。
(2)說明游客數量季節差異明顯可能對當地旅游業造成的不利影晌。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】一位學者于當地時間9月29日13時乘飛機從加拿大多倫多(西五區)回上海。途中飛行時間為12個小時。讀圖回答下列問題。
【1】
A. 9月28日1時 B. 9月29日1時
C. 9月30日1時 D. 9月30日14時
【2】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為2000年深圳市人口社會空間結構聚類圖。讀圖,回答下列問題。
【1】深圳市中心商務區主要分布在( )
A.專業人口集中區 B.外來人口集中區
C.物流從業人口集中區 D.港口工人集中區
【2】深圳市1990~2000年人口重心變化的主要原因是( )
A.南部人口向北部遷移 B.北部凈遷入人口數量大
C.南部人口數量減少 D.北部人口自然增長率高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】世界氣象組織宣布:2015年全球地表溫度可能是有記錄以來的最高溫度,這與強厄爾尼諾現象和全球變暖密切相關。下圖是厄爾尼諾現象形成發展過程中水圈、大氣圈和生物圈的相互作用示意圖。回答下列問題。
【1】
A. 深層海水上升 B. 表層海水溫度降低
C. 秘魯沿岸表層海水自北向南流 D. 海水中營養物質減少
【2】
A. 地理環境具有差異性特征
B. 地理環境具有整體性特征
C. 各圈層之間存在著物質運動和能量交換
D. 水熱條件的地域組合是全球變暖的原因
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“甲、乙兩國人口年齡結構金字塔圖”圖中分別反映了兩國不同性別、不同年齡階段的人口占總人口的百分比。讀圖完成問題。
【1】甲國最有可能是當今的
A.美國 B.印度 C.日本 D.英國
【2】甲、乙兩國相比
A.甲國人口出生率低 B.乙國勞動力資源豐富
C.甲國人口自然增長率高 D.乙國人口平均壽命短
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