每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥泉地、河流、湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀圖4-2，回答(1)～(2)題。
圖4-2
(1)圖中非濕地為 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
(2)濕地的功能或用途是 （ ）
A．擴大耕地的后備資源 B．當地徑流的調節系數
C．難以利用的淡水資源 D．擴建城區的理想用地
科目：高中地理 來源： 題型：
將圍海造田的土地恢復成原來的濕地，是荷蘭政府近年來正在推行的一項宏偉計劃，該計劃準備花費30年時間恢復這個國家的“自然”。據此完成下面試題。
材料中提到的濕地和我國東北平原的濕地分別是指
A.沼澤和草甸 B.灘涂和沼澤 C.湖泊和沼澤 D.淺海與草甸
每年2月2日為世界濕地日，此日前后，有關下列各地敘述正確的是
A.剛果河水量最大 B.開普敦可吸入顆粒物含量最低
C.黃河中游，冰凌泛濫 D.地球公轉速度逐漸變慢
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科目：高中地理 來源：2010年海南中學高二下學期期中考試地理卷 題型：選擇題
將圍海造田的土地恢復成原來的濕地，是荷蘭政府近年來正在推行的一項宏偉計劃，該計劃準備花費30年時間恢復這個國家的“自然”。據此完成22～23題。
1.材料中提到的濕地和我國東北平原的濕地分別是指
A.沼澤和草甸 B.灘涂和沼澤 C.湖泊和沼澤 D.淺海與草甸
2.每年2月2日為世界濕地日，此日前后，有關下列各地敘述正確的是
A.剛果河水量最大 B.開普敦可吸入顆粒物含量最低
C.黃河中游，冰凌泛濫 D.地球公轉速度逐漸變慢
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科目：高中地理 來源： 題型：
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、 湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀圖，完成1～2題。
1．圖中不是濕地的為( )
A．① B．② C．③ D．④
2．濕地的功能或用途應是( )
A．擴大耕地的后備資源 B．當地徑流的調節系統
C．難以利用的淡水資源 D．擴建城區的理想用地
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科目：高中地理 來源： 題型：
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀圖回答1-2題。
1、圖中非濕地為
A．① B．② C．③ D．④
2、濕地的功能或用途應是
A．擴大耕地的后備資源 B．當地徑流的調節系統
C．難以利用的淡水資源 D．擴建城區的理想用地
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