科目:高中地理 來源:單元雙測同步達標活頁試卷高二 地理(上) 題型:013
以下人類社會形態與人類的環境觀念、環境問題的對應關系,正確的是
[ ]
A.原始社會→崇拜自然→沒有環境問題
B.農業社會→改造自然→環境問題已顯露出來
C.工業社會→征服自然→環境問題只發生在局部地區
D.信息社會→善待自然→環境問題已得到解決
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科目:高中地理 來源: 題型:013
以下人類社會形態與人類的環境觀念、環境問題的對應正確的是
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A.原始社會→崇拜自然→沒有環境問題
B.農業社會→改造自然→環境問題已顯露出來
C.工業社會→征服自然→環境問題只發生在局部地區
D.信息社會→善待自然→環境問題已得到解決
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科目:高中地理 來源:黃岡題庫2005練考新課堂 高一 地理 題型:013
以下人類社會形態與人類的環境觀念、環境問題的對應正確的是
[ ]
A.原始社會→崇拜自然→沒有環境問題
B.農業社會→改造自然→環境問題已顯露出來
C.工業社會→征服自然→環境問題只發生在局部地區
D.信息社會→善待自然→環境問題已得到解決
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列資料,回答問題。
“……可是我們不要過于得意我們對自然界的勝利。對于我們的每一次勝利,自然界都報復了我們。每一次的這種勝利,第一步我們確實達到預期的結果,但第二步和第三步卻有了完全不同的意想不到的結果,常常正好把第一個結果的意義又取消了……美索不達米亞、希臘、小亞細亞以及其他各地的居民,為了想得到耕地,把森林都砍完了,但是他們卻意想不到這些地方今天竟因此成為荒蕪不毛之地……”——恩格斯(1876)《自然辯證法》
(1)美索不達米亞等地區成為“不毛之地”是出現了什么環境問題?會造成怎樣的后果?
(2)美索不達米亞等地區成為“不毛之地”的過程是人類在怎樣的環境觀指導下行為的必然結果?這種發展觀為什么容易導致嚴重的環境問題?
(3)美索不達米亞等地區環境的變遷說明人與環境之間具有怎樣的關系?
(4)通過美索不達米亞等地區環境的變遷,你認為人類在發展過程中應怎樣做?
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