圖是“水循環示意圖”。讀圖回答題。
1.甲、乙、丙三類水循環均有的環節是 ( )
A.徑流 B.下滲 C.降水 D.蒸發
2.下列關于水循環意義敘述正確的有 ( )
A.維持全球水的動態平衡,促進水體更新
B.促進地球上能量交換和物質遷移
C.奠定地表形態的基本格局
D.參與三大類巖石的形成
科目:高中地理 來源:2013屆江蘇省蘇州五中高三上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
2012年7月10日晚的一場暴雨,讓北京再次上演了“看海、觀瀑、車成潛水艇、人變美人魚”的情景。該圖為城市水循環示意圖,讀圖回答問題。
【小題1】城市內澇產生的根本原因是
A.降水強度太大 | B.排澇設施太差 |
C.綠地水塘太少 | D.氣象預警滯后 |
A.a 增加 | B.b 增加 |
C.c 減少 | D.d 減少 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江蘇省高三上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年7月10日晚的一場暴雨,讓北京再次上演了“看海、觀瀑、車成潛水艇、人變美人魚”的情景。該圖為城市水循環示意圖,讀圖回答問題。
1.城市內澇產生的根本原因是
A.降水強度太大 B.排澇設施太差
C.綠地水塘太少 D.氣象預警滯后
2.在城鎮建設中提倡用透水材料鋪設“可呼吸地面”代替不透水的硬質地面。采用“可呼吸地面”之后,圖中四個環節的變化符合實際的是
A.a 增加 B.b 增加
C.c 減少 D.d 減少
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科目:高中地理 來源:2013屆山東泰安寧陽二中高二下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
水循環包括自然循環和社會循環。讀圖8,“某地水循環示意圖”,回答問題。
1.圖中①②③④分別為
A. 蒸發、地表徑流、跨流域調水、降水
B. 降水、地表徑流、蒸發、跨流域調水
C. 跨流域調水、下滲、地下徑流、蒸發
D. 降水、蒸發、地表徑流、跨流域調水
2.在水資源的社會循環各環節中,下列做法不夠恰當的是
A. 取水——保護水源地 B. 輸水——減少過程損耗
C. 用水——節約、綜合利用 D. 排水——只管排放不管污染
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科目:高中地理 來源:2013屆山東濟寧鄒城二中高二上學期期中質檢地理人教版試卷 題型:選擇題
圖1為水循環示意圖,讀圖回答1~3題。
1.圖中①③④⑤四個環節所完成的是( )
A. 海陸間水循環 B. 陸上內循環 C. 海上內循環 D. 地殼物質的循環
2.圖中水循環環節①是( )
A. 地表徑流 B. 地下徑流 C. 水汽輸送 D. 蒸發、蒸騰
3.在水循環的各個環節中,能塑造地表形態的主要是( )
A. ① B. ② C. ⑤ D. ③
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