【題目】如圖，兩平行的帶電金屬板水平放置。若在兩板中間a點從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）逆時針旋轉(zhuǎn)45°，再由a點從靜止釋放一同樣的微粒，該微粒將
A．保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．向左上方做勻加速運動
C．向正下方做勻加速運動
D．向左下方做勻加速運動
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】短文改錯
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
In the past, I always think my little brother was very unpleasant, because he used to ask me some questions every time he did his homeworks. I felt as if I had been the smartest person in the world every time he accepted my explanations. Answered one of his questions, I often liked to say that he was too stupidly to solve such simple questions.
Last week both us received our report cards from our school. Unexpectedly, I got C’s, when he got straight A’s. To make things bad, all the day my brother screamed what foolish it was of me not to ask questions! I just sighed and had to admit that she was right. I have never made a fun of him since then.
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】高頻焊接是一種常用的焊接方法，其焊接的原理如圖所示。將半徑為10 cm的待焊接的圓形金屬工件放在導(dǎo)線做成的1 000匝線圈中，然后在線圈中通以高頻的交變電流，線圈產(chǎn)生垂直于金屬工件所在平面的變化磁場，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化率為10
π T/s。焊縫處的接觸電阻為工件非焊接部分電阻的99倍。工件非焊接部分每單位長度上的電阻為R0＝10－2π Ω·m－1，焊接的縫寬非常小。則焊接過程中焊接處產(chǎn)生的熱功率為________。（計算中可取π2＝10，不計溫度變化對電阻的影響，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是示波器的原理示意圖，電子經(jīng)電壓為
的加速電場加速后，進(jìn)入電壓為
的偏轉(zhuǎn)電場，離開偏轉(zhuǎn)電場后打在熒光屏上的P點。P點與O點的距離叫偏轉(zhuǎn)距離。要提高示波器的靈敏度（即單位偏轉(zhuǎn)電壓引起的偏轉(zhuǎn)距離），應(yīng)采用下列辦法中可行的是
A．提高加速電壓
B．增加偏轉(zhuǎn)極板a、b的長度
C．增大偏轉(zhuǎn)極板與熒光屏的距離
D．減小偏轉(zhuǎn)極板間的距離
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B是兩塊平行金屬極板，充電后與電源斷開。A板帶正電，B板帶負(fù)電并與地連接，有一帶電微粒懸浮在兩板間P點處靜止不動�，F(xiàn)將B板上移到虛線處，則下列說法正確的是
A．帶電微粒的電性為正
B．平行板電容器電容增大
C．極板間P點的電勢升高
D．帶電微粒的電勢能增大
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】一物體自t=0時開始做直線運動，其速度圖象如圖所示。下列選項正確的是 （ ）
A. 在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠(yuǎn)為30m
B. 在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40m
C. 在0～4s內(nèi)，物體的平均速率為6.5m/s
D. 在5～6s內(nèi)，物體的平均速率為6 m/s
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【題目】為測定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實驗：
(一)分子式的確定：
(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗測得：生成5.4 g H2O和8.8 g CO2，消耗氧氣6.72 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是_________________。
(2)用質(zhì)譜儀測定該有機(jī)化合物的相對分子質(zhì)量，得到如圖①所示質(zhì)譜圖，則其相對分子質(zhì)量為________，該物質(zhì)的分子式是________。
(3)根據(jù)價鍵理論，預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式________。
(二)結(jié)構(gòu)式的確定：
(4)核磁共振氫譜能對有機(jī)物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號)，根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如：甲基氯甲基醚(Cl—CH2—O—CH3)有兩種氫原子如圖②。經(jīng)測定，有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③，則A的結(jié)構(gòu)簡式為__________________________。
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