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材料一  陜西果園“五配套”生態(tài)模式結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)單元

數(shù)量,單位

系統(tǒng)位置

一個成齡果園

3335平方米(5畝)

基本主體生產(chǎn)單位

一口沼氣池

8~10立方米

果園或農(nóng)戶住宅前后配套

一眼水窖

20~40立方米

果園或農(nóng)戶住宅前后配套

一座豬舍或雞舍

10~20平方米(養(yǎng)4~6頭豬,20~40只雞)

沼氣池旁

一種節(jié)水保墑措施

 

滲透或秸稈覆蓋土地

一幢簡易看護房

10~15米

 

(1)根據(jù)材料一,分析生態(tài)循環(huán)模式中土地利用結(jié)構(gòu)的特點。

(2)綜述“五配套”生態(tài)循環(huán)模式所在地形的自然地理環(huán)境特征,并簡評陜西果園“五配套”生態(tài)模式的意義。

(1)以林果為主,以農(nóng)牧為輔.

(2)特征:千溝萬壑,支離破碎;溫帶大陸性季風氣候,氣溫年較差大,降水集中在夏季;河流徑流量小,年際變化大;河流含沙量大。植被覆蓋率低,生長量;土壤土質(zhì)疏松,水土流失嚴重。生態(tài)意義:系統(tǒng)中光熱水土高效利用,農(nóng)林牧沼配套,是一種循環(huán)、節(jié)約、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)模式。經(jīng)濟意義:投入少,經(jīng)濟效益高;農(nóng)民收入來源穩(wěn)定而又持久。社會意義:有利于農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移,充分就業(yè);繁榮市場。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

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材料一:“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸,我家就在岸上住……”

材料二:左圖為我國江南丘陵地區(qū)某城市平原圖,右圖為美國--區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域圖。

(1)材料一中“大河”兩岸的農(nóng)業(yè)地域類型是             

(2)左圖中城市周圍A 、B 、C、 D四個區(qū)位安排花卉業(yè)、果園、乳牛業(yè)、糧食或經(jīng)濟作物的生產(chǎn),應如何對應布局?

花卉業(yè)________; 果園_________;乳牛業(yè)_________;糧食或經(jīng)濟作物___________。

(3)該地區(qū)90年代初期曾大規(guī)模栽桑養(yǎng)蠶,后因國際市場價格大跌,而銀杏葉提取物價格看好,農(nóng)民就毀桑發(fā)展銀杏采葉圃然而5年后市場上銀杏葉提取物需求量銳減,農(nóng)民又開始刨銀杏樹。導致上述現(xiàn)象產(chǎn)生的區(qū)位因素是______________。

(4)材料二右圖美國區(qū)域圖顯示了美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)______________化,值得我國借鑒。試分析影響①農(nóng)業(yè)區(qū)形成與發(fā)展的主要區(qū)位因素。

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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江東南六校高二下學期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題

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材料一:“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸,我家就在岸上住……”

材料二:左圖為我國江南丘陵地區(qū)某城市平原圖,右圖為美國--區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域圖。
(1)材料一中“大河”兩岸的農(nóng)業(yè)地域類型是             。(1分)
(2)左圖中城市周圍A 、B 、C、 D四個區(qū)位安排花卉業(yè)、果園、乳牛業(yè)、糧食或經(jīng)濟作物的生產(chǎn),應如何對應布局?(4分)
花卉業(yè)________; 果園_________;乳牛業(yè)_________;糧食或經(jīng)濟作物___________。
(3)該地區(qū)90年代初期曾大規(guī)模栽桑養(yǎng)蠶,后因國際市場價格大跌,而銀杏葉提取物價格看好,農(nóng)民就毀桑發(fā)展銀杏采葉圃然而5年后市場上銀杏葉提取物需求量銳減,農(nóng)民又開始刨銀杏樹。導致上述現(xiàn)象產(chǎn)生的區(qū)位因素是______________。(1分)
(4)材料二右圖美國區(qū)域圖顯示了美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)______________化(1分),值得我國借鑒。試分析影響①農(nóng)業(yè)區(qū)形成與發(fā)展的主要區(qū)位因素。(4分)

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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江東南六校高二下學期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題

閱讀材料并回答問題。(11分)

材料一:“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸,我家就在岸上住……”

材料二:左圖為我國江南丘陵地區(qū)某城市平原圖,右圖為美國--區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域圖。

(1)材料一中“大河”兩岸的農(nóng)業(yè)地域類型是              。(1分)

(2)左圖中城市周圍A 、B 、C、 D四個區(qū)位安排花卉業(yè)、果園、乳牛業(yè)、糧食或經(jīng)濟作物的生產(chǎn),應如何對應布局?(4分)

花卉業(yè)________; 果園_________;乳牛業(yè)_________;糧食或經(jīng)濟作物___________。

(3)該地區(qū)90年代初期曾大規(guī)模栽桑養(yǎng)蠶,后因國際市場價格大跌,而銀杏葉提取物價格看好,農(nóng)民就毀桑發(fā)展銀杏采葉圃然而5年后市場上銀杏葉提取物需求量銳減,農(nóng)民又開始刨銀杏樹。導致上述現(xiàn)象產(chǎn)生的區(qū)位因素是______________。(1分)

(4)材料二右圖美國區(qū)域圖顯示了美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)______________化(1分),值得我國借鑒。試分析影響①農(nóng)業(yè)區(qū)形成與發(fā)展的主要區(qū)位因素。(4分)

 

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科目:高中地理 來源:0118 期中題 題型:材料分析題

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材料一:
“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸我家就在岸上住……”
材料二:下圖為我國江南丘陵地區(qū)某城市平原圖

(1)材料一中“大河”兩岸的農(nóng)業(yè)地域類型是什么?有什么特點?
    _________________________________________________________________________________________
(2)圖中城市周圍A B C D四個區(qū)位安排花卉業(yè)、果園、乳牛業(yè)、糧食或經(jīng)濟作物的生產(chǎn)。
    A ___________,B __________,C ________________,D______________
(3)該地區(qū)90年代初期曾大規(guī)模栽桑養(yǎng)蠶,后因國際市場價格大跌,而銀杏葉提取物價格看好,農(nóng)民就
    毀桑發(fā)展銀杏采葉圃然而5年后市場上銀杏葉提取物需求量銳減,農(nóng)民又開始刨銀杏樹導致上述現(xiàn)象產(chǎn)
    生的區(qū)位因素是:________________。

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