圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡略示意圖”，讀圖完成下列問題（每空1分，共6分）
（1）根據(jù)圖中箭頭的方向，將各數(shù)字所代表的地質(zhì)作用填入空格內(nèi)：屬于冷卻凝固是 ；屬于高溫熔化的是 ；屬于變質(zhì)作用的是 ；
表示外力作用的是 。
（2）A所屬的巖石類型是 ，B所屬的巖石類型是 。
科目：高中地理 來源： 題型：
構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，是學習地理的方法之一。讀甲乙兩圖回答。
7．圖甲中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作用。青藏高原和四川盆地緯度位置相當，下列敘述正確的是
A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關(guān)
B．四川盆地的年太陽總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關(guān)
C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關(guān)
D．青藏高原的年太陽總輻射量較大，與④的數(shù)值大小有關(guān)
8．圖乙為地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖，各箭頭表示地殼物質(zhì)循環(huán)方向，①②③④表示各類地質(zhì)作用，下列敘述正確的是
A．大理巖屬于甲類巖石 B．乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石
C．板塊運動與①有關(guān) D．②③④均屬于內(nèi)力作用
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科目：高中地理 來源： 題型：
構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，是學習地理的方法之一。讀圖11、圖12，回答下面試題。
1．圖1l中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作崩。青藏高原和四川盆地緯度位置相當，下列敘述正確的是 （ ）
A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關(guān)
B．四川盆地的年太陽總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關(guān)
C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關(guān)
D．青藏高原的年太陽總輻射較人，與④的數(shù)值大小有關(guān)
2．圖12為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖”。各箭頭表示方向，①②③④表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是 （ ）
A．火理巖屬于甲類巖石 B．乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石
C．斷層形成與①有關(guān) D．②③④屬丁二內(nèi)力作用
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年上海徐匯區(qū)高三上學期期末學習能力診斷地理試題 題型：選擇題
圖一為“某地地質(zhì)剖面示意圖”，圖二為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖”。讀圖回答問題。
圖一 圖二
1.圖一所示地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)為
A．向斜 B．背斜 C．地壘 D．地塹
2.如果在圖一甲處發(fā)現(xiàn)了三葉蟲化石，則乙處地層可能形成于
A．第四紀 B．第三紀 C．中生代 D．古生代
3.圖二①~④中，能反映乙處巖石形成過程的數(shù)碼代號是
A．① B．② C．③ D．④
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科目：高中地理 來源：2010年江蘇省高三年級第一次模擬考試地理試題 題型：選擇題
圖11為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖”，圖12為“某地地質(zhì)剖面示意圖”。讀圖完成第21題。
圖6中的地質(zhì)作用與甲、乙、丙、丁四處巖石的形成，相對應(yīng)的是
A．①一丁處 B．②一丙處 C．③一乙處 D．④一甲處
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科目：高中地理 來源： 題型：
構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，是學習地理的方法之一。讀圖，回答問題。
右圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖”。各箭頭表示地殼物質(zhì)循環(huán)方向，①②③④表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是 （ ）
A．大理巖屬于甲類巖石
B．乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石
C．斷層的形成與①有關(guān)
D．②、③、④均屬于內(nèi)力作用
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