“望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。”這是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石寫下的著名詩篇。對望夫石的觀賞應
A. 置身其中觀賞 B. 在特定位置觀賞
C. 在至高點俯瞰 D. 在適當距離仰觀
科目：高中地理 來源：2013屆黑龍江省哈師大附中高三上學期第三次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題
“望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。”這是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石時寫下的著名詩篇。據此回答問題。
【小題1】對望夫石的觀賞應 （ ）
| A．置身其中觀賞 | B．在特定位置觀賞 |
| C．在高處俯瞰 | D．適當距離仰觀 |
| A．領悟了自然與人文的和諧 |
| B．達到了以情觀景的境界 |
| C．登山渉水，求質求真 |
| D．充分了解了自然景觀的歷史文化價值和科學價值 |
| A．人工建造 |
| B．只是內力作用形成的 |
| C．其為飛來石 |
| D．受到外力作用的風化和侵蝕作用 |
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年內蒙古呼倫貝爾市牙林一中高二上期中考試文科地理卷（帶解析） 題型：單選題
“望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。”這是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石時寫下的著名詩篇。據此回答問題。
【小題1】對望夫石的觀賞應( )
| A．置身其中觀賞 | B．在特定位置觀賞 |
| C．在高處俯瞰 | D．適當距離仰觀 |
| A．領悟了自然與人文的和諧 |
| B．達到了以情觀景的境界 |
| C．登山渉水，求質求真 |
| D．充分了解了自然景觀的歷史文化價值和科學價值 |
| A．人工建造 |
| B．只是內力作用形成的 |
| C．其為飛來石 |
| D．受到外力作用的風化和侵蝕作用 |
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年黑龍江省高三上學期第三次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
“望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。”這是唐代詩人王建在游覽長江三峽望夫石時寫下的著名詩篇。據此回答問題。
1.對望夫石的觀賞應 （ ）
A．置身其中觀賞 B．在特定位置觀賞
C．在高處俯瞰 D．適當距離仰觀
2.詩人在游覽景觀時，能寫出如此美妙的詩篇，說明他在欣賞旅游景觀時（ ）
A．領悟了自然與人文的和諧
B．達到了以情觀景的境界
C．登山渉水，求質求真
D．充分了解了自然景觀的歷史文化價值和科學價值
3.望夫石的形成原因是（ ）
A．人工建造
B．只是內力作用形成的
C．其為飛來石
D．受到外力作用的風化和侵蝕作用
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科目：高中地理 來源：2013屆內蒙古巴彥淖爾市高二下學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
“望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。”這是唐代詩人王建在游覽長江三峽觀“望夫石”時寫下的著名詩篇。據此回答問題。
1.對望夫石的觀賞應
A．置身其中觀賞 B．在特定位置觀賞
C．在高處俯瞰 D．適當距離仰觀
2.“望夫石”的形成原因最可能是
A．人工建造 B．只是內力作用形成的
C．隕石 D．受到外力的長期風化和侵蝕作用
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年吉林省高三上學期期末質量檢測地理試卷 題型：選擇題
“望夫處，江悠悠，化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。”這是唐代詩人王建在此瀏覽長江三峽望夫石寫下的著名詩篇。回答17—18題
1.對望夫石的觀賞應（ ）
A．置身其中觀賞 B．在特定位置觀賞 C．在至高點俯瞰 D．在適當距離仰觀
2.三峽景區的科學價值在于有典型的（ ）
A．斷層地貌 B．峽灣地貌 C．河流峽谷地貌 D．喀斯特地貌
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