【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 獼猴桃是起源于我國的本土水果,早在兩千年前,獼猴桃就以“萇楚”之名出現在《詩經》里,但他在中國的地位卻一直都是野果。直到1978年,我國獼猴桃的栽培面積還不足1公頃。20世紀70年代末,我國開始對獼猴桃進行資源開發研究和規模栽培。
材料二 雖然近年來中國的獼猴桃產業蓬勃發展,但中國的獼猴桃大而不甜,新西蘭進口的奇異果(獼猴桃)還是最受消費者關注的,它的價格是國產獼猴桃的10倍左右。
材料三 左圖為2006-2013年世界7大商品獼猴桃主產國種植面積變化趨勢
中圖為 2006-2013年世界7大商品獼猴桃主產國總產量變化趨勢
右圖為 2013年世界7大商品獼猴桃主產國單位產量比較(單位:公斤/公頃)
材料四 獼猴桃有喜陽光怕曬的習性,所以法國果農在獼猴桃藤上覆蓋了一層防曬網,避免果子爆曬于強光之下。法國是北半球的獼猴桃生產大國,而且有自己的品牌“奧斯卡”。為了保證“奧斯卡”獼猴桃一整年都能遠銷海外,“奧斯卡”公司與智利合作用共同的方法種植獼猴桃。
(1)簡述我國獼猴桃產業發展的特點。
(2)與發達國家相比,分析我國獼猴桃產業在發展中存在的主要問題。
(3)說明法國與智利合作種植獼猴桃的原因。
【答案】 (獼猴桃起源于我國,)種植歷史悠久;產業發展較晚;近40年來發展迅速(產業規模不斷擴大,總產量不斷增加);現已成為世界種植面積最大和產量最大的國家;單產低 (大部分果農分散種植)管理水平低下;化肥農藥使用多,品質較差;生產的技術水平不高;品牌意識缺乏 分屬兩個半球,能夠滿足全年生產;氣候類型相同,夏季光照充足;種植獼猴桃的種類相同;種植技術水平均較高;智利地價較低;勞動力較為廉價
【解析】整體分析:該題材料信息量大,綜合性強,要求學生能夠快速、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。并能能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理事物的特征。
(1)獼猴桃是起源于我國的本土水果,早在兩千年前,獼猴桃就以“萇楚之名出現在《詩經》里,說明種植歷史悠久,20世紀70年代末,我國才開始對獼猴桃進行資源開發研究和規模栽培,說明我國獼猴桃產業發展較晚;已成為世界種植面積最大和產量最大的國家,單產低。
(2)根據材料二,近年來中國的獼猴桃產業蓬勃發展,但中國的獼猴桃大而不甜,它的價格是國產獼猴桃的10倍左右,說明我國管理水平低下,化肥農藥使用多,品質較差;生產的技術水平不高,品牌意識缺乏,導致價格低。
(3)材料三提示,為了保證“奧斯卡”獼猴桃一整年都能遠銷海外,“奧斯卡”公司與智利合作用共同的方法種植獼猴桃。法國與智利分屬兩個半球,能夠滿足全年生產;氣候類型相同,都有地中海氣候,夏季光照充足;發過種植技術水平均較高;智利地價較低,勞動力較為廉價,兩個國家可以實現優勢互補。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國海南省某游客6月到費爾南迪納島旅行,他在朋友圈分享到:與家鄉相比,這里甚是涼爽,濱海地帶少見林木,但草類茂盛,不時有大霧洶涌而來。下圖示意費爾南迪納島位置,據此完成下列問題。
【1】該島濱海地帶少見林木的主要原因是
A. 盛行上升氣流 B. 副熱帶高壓的影響
C. 秘魯寒流的影響 D. 地勢較低
【2】關于該島的敘述,正確的是
A. 四季變化明顯 B. 降水量最多的地區位于東南部
C. 沙漠位于中部地區 D. 表面主要由石灰巖覆蓋
【3】該游客到此旅行,需要注意
A. 防雨 B. 防曬 C. 防寒 D. 防中暑
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為近300年來全球不同類型土地面積的變化示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】導致圖示不同類型土地面積變化的根本原因是( )
A. 城市化 B. 全球變暖 C. 人口增加 D. 自然災害
【2】圖示不同類型土地面積變化趨勢對地理環境的影響包括( )
A. 生態環境趨于好轉 B. 河流含沙量減少
C. 旱澇災害頻率降低 D. 水資源短缺加劇
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“濕地”一詞最早是1956年美國聯邦政府開展濕地調查時開始使用的。下列對于濕地系統的敘述,正確的是( )
A. 我國的濕地分布雖然比較廣泛,但寒溫帶沒有分布
B. 稻田、河流、湖泊、水庫、海洋都屬于濕地
C. 濕地被人們稱為“地球之腎”
D. 濕地就是被淺水覆蓋的土地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀日本山河分布示意圖及富山市氣溫和降水季節分布示意圖,讀圖完成下面小題。
【1】富山市的氣候類型為( )
A. 地中海氣候 B. 溫帶海洋性氣候 C. 溫帶季風氣候 D. 亞熱帶季風氣候
【2】關于富山市降水特征及其成因敘述正確的是( )
A. 冬季降水豐富,處于冬季風迎風坡 B. 降水季節分配較均勻,常年受西風影響
C. 夏季降水較少,與氣壓帶風帶季節移動有關 D. 降水總量豐富,受赤道低氣壓控制
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“太陽直射點周年變化示意圖”。讀圖,回答下列問題。
(1)國慶節假期期間,太陽直射點位于 半球,正在向 方向移動,即位于圖中的序號 之間(選填①~②,②~③,③~④,④~①)。
(2)當太陽直射點位于①點時,為北半球的 日(節氣),這一天全球正午太陽高度的分布規律是 。
(3)太陽直射點位于②點的這一天,鹽城市的晝夜長短情況是 。
(4)太陽直射點位于③點的這一天,南極圈及其以南地區會出現 現象。
(5)太陽直射點從③點移至④點期間,地球公轉速度的變化為 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國某濕潤地區的等高線圖。讀圖回答下列各題。
【1】甲地流水沉積作用最顯著的月份是
A. 1月 B. 3月 C. 7月 D. 10月
【2】影響圖中居民點布局的主導區位因素是
A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 交通
【3】PQ段鐵路修建后對該地區原有交通運輸方式沖擊最大的是
A. 內河運輸 B. 航空運輸 C. 公路運輸 D. 鐵路運輸
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列有關太陽輻射的敘述,正確的是( )
A.太陽輻射是一種電磁波
B.太陽輻射能量的來源是太陽內部的核裂變反應
C.太陽輻射是地球上大氣、水、生物和地震活動的主要動力
D.太陽輻射的能量不包括煤、石油、天然氣等
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