如下圖甲、乙表示兩個不同的區域，讀圖完成問題。
若甲表示發展中國家，乙表示發達國家，則箭頭①方向在區域間調配的是 （ ）
A．廉價勞動力 B．礦產品 C．糧食 D．工業制成品
科目：高中地理 來源：2013-2014學年江西省高三第三次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
地理教學中經常用一些示意圖來表示地理現象的發生與變化。完成下列問題。
1.圖2顯示的是某一自然地理現象的循環過程，該過程為
A．海陸間循環 B．海上內循環 C．夏季風環流 D．冬季風環流
2.圖3中的陰影部分代表大陸，另一部分代表海洋，圖中等值線表示
A．南半球7月等溫線 B．南半球1月等溫線
C．北半球7月等溫線 D．北半球1月等溫線
3.某校地理興趣小組做了如下實驗：取兩個相同的玻璃箱（如下圖），在甲玻璃箱底部放層土，同時將兩個玻璃箱放在陽光下照射，15分鐘后測量玻璃箱里的氣溫，測量結果顯示兩個玻璃箱內氣溫相差2℃，則下列說法正確的是
A．氣溫甲大于乙，因為甲的底面輻射比乙強
B．氣溫甲大于乙，因為甲的大氣逆輻射比乙強
C．氣溫乙大于甲，因為乙的底面反射比甲強
D．氣溫乙大于甲，因為甲底層土壤的熱容量比空氣小
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科目：高中地理 來源： 題型：
材料一 《華商報》王志安的一篇文章《氣候貧困人口的中國挑戰》中談到：“我國的貧困帶主要有三個：第一個是東部地區的孤島貧困帶，包括東北邊境，山東、河南一帶的革命老區；第二個是黑河一騰沖線貧困帶，這條中間線的兩側，多數都是高原和高山地區，是我國主要的貧困地區所在的區域；第三個就是西部沙漠和高原酷寒地區�！�
材料二 黑河（黑龍江）一騰沖（云南）線（如下圖所示）是我國的人口地理分界線和自然地理分界線（基本上和我國400毫米年等降水量線重合）。
材料三 黑河——騰沖線兩側人口與面積比重圖（下圖）
（1）分析黑河——騰沖線貧困帶形成的主要自然原因。
（2）上圖的甲、乙兩圖，表示面積比例的是 圖，表示人口比例的是 圖；上圖中字母表示東南部人口比例的是 ，表示西北部面積所占比重的是 。
（3）上圖所反映出的我國人口分布特點是什么？
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科目：高中地理 來源： 題型：
有一艘運載貨物的輪船于2000年7月23日從俄羅斯的圣彼得堡港出發，到達日本的神戶，航線如下圖所示，讀圖后回答下列問題：
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（1）輪船經過圖中數碼表示的四個海域時，吃水最深的是 ，最淺的是 。
（2）若輪船用相同馬力航行，在甲、乙兩處中航速較大的是 處，原因是 ，而另一處則因 而航速較小。
（3）輪船航行至④時 （可能或不可能）遇上臺風。
（4）A處的主要氣候類型是 。
（5）③處海域位于 板塊與 板塊的 邊界處。
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科目：高中地理 來源： 題型：
如下圖甲、乙表示兩個不同的區域，讀圖完成問題。
若甲表示我國中西部地帶，乙表示東部地帶，則沿箭頭②方向在區域問調配的是（ ）
A．水源 B．資金 C．能源 D．技術
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