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【題目】下圖為桂林山水水墨景觀圖,在該區域巖層中發現有海洋生物化石。讀圖,回答問題。

1形成該區域巖層的主要地質作用是( )

A.海底火山噴發B.流水侵蝕

C.海洋沉積D.變質作用

2圖中景觀觀賞中尤其要注意( )

A.精選觀賞的點位B.把握觀賞的時機

C.洞悉景觀的文化定位D.了解景觀的特點

【答案】

1C

2A

【解析】

本題考查沉積巖的成因和旅游規劃。

1本題考查形成沉積巖的外力作用,難度一般。材料顯示,圖示區域巖層中發現有海洋生物化石,說明圖示區域巖石是沉積巖,需要在外力作用下形成,海底火山噴發、變質作用是內力作用,故AD錯誤;圖示區域巖層中發現有海洋生物化石,說明此地區在歷史上屬于海洋,由于海洋沉積形成海洋化石,故C正確,B錯誤。

2圖中景觀為象鼻山,山地形態不會因季節而改變,故B錯誤;圖片為自然景觀,不需洞察文化定位,故C錯誤;要想觀賞到象鼻山的景觀全貌,需在特定的位置,故A正確,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2017年8月8日,在我國四川阿壩州九寨溝縣發生7.0級地震,震源深度20千米。據此,回答下面小題。

1此次四川阿壩州九寨溝縣地震的震源位于()

A. 地殼 B. 地幔 C. 內核 D. 外核

2地震的能量來源是()

A. 太陽輻射能 B. 生物轉化而成的化學能

C. 地球重力能 D. 地球內部放射性物質衰變產生的熱能

3地震波中橫波表現為左右搖晃,縱波表現為上下跳動,一般認為橫波的水平晃動力是造成建筑物破壞及人員大量傷亡的主要原因。但地震發生以后,建筑物并不會馬上倒塌,一般都要間隔約12秒,這就是地震救援領域所說的“黃金12秒”,在這12秒中人們可以決定是躲是逃。根據所學知識推斷“黃金12秒”確定的依據是()

A. 橫波和縱波的傳播速度差異 B. 人體對緊急事件的生理反應能力

C. 橫波和縱波的傳播介質差異 D. 建筑物的抗震系數

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】地質作用包括內力作用和外力作用,對地表形態會產生重大影響。讀黃土高原和獅身人面像圖,完成下列各題。

1“千溝萬壑、支離破碎”是黃土高原現今地表形態的典型寫照,其成因主要是( )

A. 風力侵蝕B. 風化作用C. 流水侵蝕D. 冰川侵蝕

2矗立在尼羅河畔的埃及獅身人面像缺損嚴重,其主要原因可能是 (   )

A. 雨水侵蝕和溶蝕作用B. 風化和風蝕作用

C. 喀斯特作用D. 海蝕作用

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀世界某區域簡圖,完成下面小題。

1影響Q地年日照時數的主要因素是( )

A. 地面狀況 B. 洋流 C. 大氣環流 D. 海陸位置

2P、Q兩地相比可知( )

A. Q地的年日照時數比P地少 B. P地年太陽輻射總量比Q地多

C. 日照時數決定太陽輻射總量 D. P、Q兩地的熱量條件相當

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】澳大利亞投資環境良好,是中國重要的經貿合作伙伴,雙方經濟互補性較強。下圖示意澳大利亞簡圖。據此完成下列各題。

1我國對澳大利亞直接投資分布很不均衡,推測我國投資主要集中在

A. 甲州B. 乙州

C. 丙州D. 丁州

2兩國經濟互補性較強,中國發揮自身優勢,對澳大利亞集中投資的行業是

A. 商業地產、基礎設施B. 醫療保健、風能發電

C. 混合農業、礦業開采D. 交通運輸、油氣開采

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

云貴高原在距今大約兩億年前為海灣環境,堆積了深厚的石灰巖等。新生代以來,云貴高原不斷抬升,始新世末,發生了喜馬拉雅造山運動,再度被抬升。

西雙版納的山紅樹種群數量少,零星分布于海拔600m-850m,石灰巖基底的溝谷,是地質變遷的殘留物種,已列入《世界自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄》。與其伴生的喬木樹種多。山紅樹的天然繁殖能力較弱,種子成熟期在10~11月份,在自然狀態下休眠期極短,常溫貯藏2個月即完全喪失發芽能力,忌低溫干燥,土壤溫度25℃以上才能萌發。

圖甲示意全球部分地質年代及干濕冷暖變化;圖乙示意西雙版納山紅樹分布區的氣候資料。

(1)推測云貴地區的山紅樹種群繁盛時期的古氣候環境,并分析地質變遷過程對山紅樹種群的影響。

(2)據材料分析西雙版納地區的山紅樹天然繁殖能力弱的自然原因。

(3)為保護瀕危物種,計劃在海南島東南部建設山紅樹育苗基地。是否可行,并說明理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國南水北調東線工程輸水線路縱剖面示意圖。讀圖完成下面小題。

1南水北調東線工程的取水地位于(  )

A. 長江上游B. 長江中游

C. 長江下游D. 淮河下游

2南水北調的主要目的(  )

A. 減輕南方河流的洪澇災害B. 緩解北方地區水資源不足

C. 治理華北地區鹽堿化D. 充分利用水能資源

3與圖中輸水線路的bc段相比,ab段具有的特征是(  )

A. 可自流引水B. 水位落差小

C. 兩岸多山地D. 需要逐級提水

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】左圖示意“模擬溫室效應的小實驗”,右圖示意“太陽輻射略圖”。完成下面小題。

1左圖中兩支同樣的溫度計靜置在陽光下,15分鐘后,透明玻璃瓶內溫度計的讀數與另一支相比( )

A.更小B.更大C.相同D.變化不定

2右圖中與溫室效應模擬實驗相對應的大氣熱力作用是( )

A.B.C.D.

3下列現象與溫室效應形成原理相近的是( )

A.霧霾籠罩的晨,大氣削弱作用減弱

B.深秋霜凍的夜,農民常用濃煙籠罩菜地

C.同一緯度,海拔越高,氣溫越低

D.臭氧層遭受破壞,紫外線吸收減少

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“北緯30°附近我國東部某地1949年和2016年的土地利用變化示意圖”。讀圖回答下列問題。

(1)圖中A、B兩處河谷有何區別?原因是什么?

(2)C處典型的流水地貌是________,成因是_______________________。

(3)分析圖示地區2016年與1949年農業用地的明顯變化及對地貌帶來什么影響?

(4)從圖示聚落分布看,該地區聚落分布特點是________________________,原因是什么?

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