分析 (1)地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)轫槙r(shí)針,EF表示此刻的昏線,根據(jù)極圈內(nèi)晝夜分布判斷該日的節(jié)氣.
(2)根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的方向判斷兩點(diǎn)的位置關(guān)系;經(jīng)線上每相差1°,距離相差111千米.
(3)地方時(shí)的計(jì)算根據(jù)“東早西晚、東加西減”;正午太陽(yáng)高度由太陽(yáng)直射經(jīng)線分別向南北兩側(cè)遞減.
(4)夏至日,北半球晝長(zhǎng)夜短,緯度越高,晝?cè)介L(zhǎng)夜越短,南半球晝短夜長(zhǎng),緯度越高,晝?cè)蕉桃乖介L(zhǎng);自轉(zhuǎn)線速度由赤道分別向南北兩側(cè)逐漸遞減.
(5)地方時(shí)的計(jì)算根據(jù)“東早西晚、東加西減”;日界線有兩條,一條是自然界線,為0時(shí)經(jīng)線;另一條是人為界線,為180°經(jīng)線.由0時(shí)經(jīng)線向東到180°經(jīng)線為新的一天,由180°經(jīng)線向東到0時(shí)經(jīng)線為舊的一天.
解答 解:(1)讀圖可知,地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)轫槙r(shí)針,EF表示此刻的昏線,南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極夜,為北半球夏至日.
(2)圖示為南半球,根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的方向,E在F的西南方向;經(jīng)線上每相差1°,距離相差111千米,AC之間相差30°,兩點(diǎn)的實(shí)際距離約為3330千米.
(3)讀圖,可知,E點(diǎn)位于白天的中央,地方時(shí)為12點(diǎn);E點(diǎn)位于南極圈,太陽(yáng)直射北回歸線,E地的正午太陽(yáng)高度是0°.
(4)夏至日,北半球晝長(zhǎng)夜短,緯度越高,晝?cè)介L(zhǎng)夜越短,南半球晝短夜長(zhǎng),緯度越高,晝?cè)蕉桃乖介L(zhǎng),E、C、A三地白晝最長(zhǎng)的是A點(diǎn);自轉(zhuǎn)線速度由赤道分別向南北兩側(cè)逐漸遞減,自轉(zhuǎn)線速度最大的是A點(diǎn).
(5)夏至日,太陽(yáng)直射北回歸線,若F點(diǎn)的經(jīng)度為30°W,E點(diǎn)和F點(diǎn)相差90°,根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的方向,E點(diǎn)位于白天的中央,為太陽(yáng)直射經(jīng)線,經(jīng)度為120°W;地方時(shí)的計(jì)算根據(jù)“東早西晚、東加西減”,北京時(shí)間為4點(diǎn);根據(jù)“東早西晚、東加西減”,0時(shí)經(jīng)線為60°E,新一天范圍為60°E向東到180°經(jīng)線,占全球的1/3.
故答案為:(1)夏至日.
(2)西南;3330千米.
(3)12;0.
(4)A;A.
(5)23°26′N(xiāo),120°W;4:00;1/3.
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,主要考查了光照?qǐng)D的判讀和地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,解題的關(guān)鍵是從圖中獲取信息并調(diào)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵(lì)生育 | B. | 積極實(shí)行計(jì)劃生育 | ||
C. | 大量向海外移民 | D. | 盡快提高人口素質(zhì) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 89°S,90°W | B. | 40°N,80°E | C. | 1°S,10°E | D. | 71°N,180°E |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我輩出生時(shí)期人口自然增長(zhǎng)率較低 | |
B. | 祖輩出生時(shí)期人口出生率較低 | |
C. | 我輩出生時(shí)期人口死亡率較高 | |
D. | 父輩出生時(shí)期人口自然增長(zhǎng)率不斷下降 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c | B. | b、a、c | C. | c、b、a | D. | c、a、b |
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