【題目】讀可持續發展復合系統示意圖,完成下列問題。
【1】關于可持續發展內涵的敘述,正確的是
a.指生態、經濟、社會三方面的持續發展
b.生態持續發展是目的
c.社會持續發展是基礎
d.經濟持續發展是條件
A.a、b B.a、c
C.b、d D.a、d
【2】圖中①②③④的含義分別是
A.①經濟系統 ②生態系統 ③社會系統 ④人的管理調控
B.①生態系統 ②經濟系統 ③社會系統 ④人的管理調控
C.①社會系統 ②生態系統 ③經濟系統 ④人的管理調控
D.①社會系統 ②經濟系統 ③生態系統 ④人的管理調控
【3】圖中①對②的影響是
A.提供環境資源 B.產生生活廢棄物
C.產生生產廢棄物 D.提供物質產品、資金等
【答案】
【小題1】D
【小題2】A
【小題3】C
【解析】
【小題1】可持續發展是一個綜合的概念,其豐富的內涵概括起來有三點:生態持續發展、經濟持續發展和社會持續發展。在這個復合系統中,生態持續發展是基礎,它強調發展要與資源和環境的承載能力相協調;經濟持續發展是條件,它強調發展不僅要重視數量增長,更要追求改善質量、提高效益、節約能源、減少廢棄物排放,改變傳統的生產和消費模式,實施清潔生產和文明消費;社會持續發展是目的,它強調發展要以改善和提高生活質量為目的,與社會進步相適應。
【小題2】①是經濟系統,②是生態系統,③是社會系統,④是人的管理調控。
【小題3】經濟系統中的生產活動產生大量廢棄物,這些廢棄物要排放到生態系統中,讓環境來容納、清除。
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】圖為太陽光照圖，圖中陰影部分表示黑夜，C點位于昏線上，回答下列問題。
（1）這一天是北半球的 （節氣），此時太陽直射點的地理緯度是
（2）比較A、B兩點角速度 和線速度
（3）圖中地球自轉方向是
（4）這天之后晝長 ，晝長 12小時。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖回答下列問題。
（1）在圖上畫出太陽光線。
（2）此圖所示的日期是 前后，太陽直射點的緯度是 。
（3）此時全球正午太陽高度的分布規律是 。此時北半球的晝夜狀況是 。
（4）圖中A點的地方時為 ，D點的晝長為 小時。
（5）若圖示半球為東半球，則北京時間是 。
（6）圖中A、B、C、D四點，此日正午太陽高度由大到小的排序是 ，晝長由長到段的排序是 。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求
地形是重要的自然地理要素，而地形單元的位置、形態和海拔又對氣候形成、聚落分布及人類 的經濟活動產生巨大的影響。下圖示意斯堪的納維亞半島的地形和城市分布及半島西海岸某地的地貌景觀。
（1）描述斯堪的納維亞半島的地形分布特征。
（2）分析地形對斯堪的納維亞半島氣候的影響。
（3）簡述地形對斯堪的納維亞半島主要城市分布的影響。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】The new-found island, ________ 12 kilometres by 7 kilometres, has been purchased by the army as a military base.
A. measured B. measures
C. which is measured D. measuring
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】廣州、武漢、北京三地相比，正確的說法是
A. 廣州比北京的自轉角速度大 B. 武漢比廣州的自轉線速度小
C. 北京比廣州的自轉線速度大 D. 武漢和北京自轉角速度相等
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】一架飛機飛過日界線后，發現接連過了兩個國慶節，這架飛機是
A. 自東向西飛 B. 自西向東飛
C. 由日界線東側飛到西側 D. 由西12區飛到東12區
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀甲、乙兩天氣系統示意圖，完成下列問題。
(1)從性質上看，甲圖中B是_______團，C、D、E三地中氣溫最高的是______地。
(2)甲圖為_______鋒天氣圖，該鋒面過境時，E地天氣狀況是_______________。
(3)乙圖中F處是__________壓中心，該天氣系統位于________（南或北）半球。
(4)從垂直方向上看，乙圖所示天氣系統中心氣流運動方向為__________，在其控制下為__________天氣。
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