讀下列旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖,分析回答問題。
(1)A、B兩圖分別主要反映了什么問題?
(2)A、B兩圖表明一個(gè)地區(qū)的接待能力應(yīng)與________________相適應(yīng)。
(3)為提高設(shè)施利用效率,常采用增加旅游項(xiàng)目和采取季節(jié)差價(jià)等手段,其結(jié)果如圖C、D,這樣做的好處:C圖增加旅游項(xiàng)目的好處是________________;D圖采取季節(jié)差價(jià)的好處是_________________。
(4)針對B圖存在的問題,你認(rèn)為應(yīng)采取什么辦法解決?
答案:( 1)A圖反映了旅游接待規(guī)模過大,旅游者的需求大都可以滿足,但會因投資過大,利用率過低造成大的經(jīng)濟(jì)損失;B圖反映了旅游接待規(guī)模較小,常因無法滿足旅游者需求而導(dǎo)致無法接待造成經(jīng)濟(jì)損失。(2)旅游市場需求(3)旅游項(xiàng)目可吸引更多游人來旅游以降低使用率的損失 可在淡季吸引游人,以降低使用率的損失,同時(shí)在旺季也可通過價(jià)格調(diào)節(jié)減少無法接待的損失(4)一是提高旅游接待能力,二是淡季采取季節(jié)差價(jià)手段進(jìn)行調(diào)節(jié)。 |
點(diǎn)撥:本題考查讀圖分析能力以及具體問題具體分析的能力。 A圖反映的是旅游接待規(guī)模過大;B圖反映的是旅游接待規(guī)模過;C圖反映的是增加旅游項(xiàng)目后收到的成效;D圖反映的是采用季節(jié)差價(jià)后收到的成效。 |
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科目:高中地理 來源: 題型:022
讀下列旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖,分析回答
(1)A、B兩圖分別反映了什么問題? A___________ B___________
(2)A、B兩圖表明,一個(gè)地區(qū)的接待能力應(yīng)與___________相適應(yīng)。
(3)為提高設(shè)施利用效率,常采用增加旅游項(xiàng)目和采取季節(jié)差價(jià)等手段,其結(jié)果如圖C、D,C圖增加旅游項(xiàng)目的好處是___________,D圖采取季節(jié)差價(jià)的好處是___________。
(4)針對B圖存在的問題,你認(rèn)為應(yīng)采取什么辦法解決?
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
(1)A、B兩圖分別反映了什么問題? A___________ B___________
(2)A、B兩圖表明,一個(gè)地區(qū)的接待能力應(yīng)與___________相適應(yīng)。
(3)為提高設(shè)施利用效率,常采用增加旅游項(xiàng)目和采取季節(jié)差價(jià)等手段,其結(jié)果如圖C、D,C圖增加旅游項(xiàng)目的好處是___________,D圖采取季節(jié)差價(jià)的好處是___________。
(4)針對B圖存在的問題,你認(rèn)為應(yīng)采取什么辦法解決?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖,分析回答下列問題。
(1)A、B兩圖分別主要反映了什么問題?
(2)A、B兩圖表示一個(gè)地區(qū)的接待能力應(yīng)與______________________相適應(yīng)。
(3)為提高設(shè)施利用效率,常采用增加旅游項(xiàng)目和采取季節(jié)差價(jià)等手段,結(jié)果如圖C、D,C圖增加旅游項(xiàng)目的好處是_________________;D圖采取季節(jié)差價(jià)的好處是______________。
(4)針對B圖出現(xiàn)的問題,應(yīng)采取什么辦法解決?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列旅游接待規(guī)模和旅游市場需求示意圖,分析回答:
⑴A、B兩圖主要反映了什么問題? 。
⑵A、B兩圖表明一個(gè)地區(qū)的接待能力應(yīng)與 相適應(yīng)。
⑶為提高設(shè)施利用效率,常利用增加旅游項(xiàng)目和采取季節(jié)差價(jià)等手段,其結(jié)果如圖C、D。C圖增加旅游項(xiàng)目的好處是 ;D圖采取季節(jié)差價(jià)的好處是 。
⑷針對B圖存在的問題,你認(rèn)為應(yīng)采取什么辦法解決? 。
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