科目：高中地理 來源： 題型：
讀下列材料，完成下列問題。?
材料一：2000年中國河流水質(zhì)狀況統(tǒng)計圖?
材料二：太湖流域2001年10月某周水質(zhì)量周報表
| 斷面名稱 | 主要監(jiān)測項目單位（mg/L） | 水質(zhì)類別 | ||||
| pH | 溶解氧 | COD MN | 氨氮 | |||
| 太湖 | 江蘇無錫沙洙 | 8.39 | 7.9 | 5.3 | 0.08 | Ⅲ |
| 浙江湖州新塘 | 8.23 | 7.6 | 4.8 | 0.32 | Ⅲ | |
| 上海青浦急水 | 7.36 | 3.3 | 5.3 | 0.65 | ||
| Ⅲ類水質(zhì) | 6.5～8.5 | ≥5 | ≤8 | ≤0.5 | ||
材料三：中國與發(fā)達國家水資源利用狀況比較表
| 農(nóng)業(yè)灌溉用水有效利用系數(shù) | 工業(yè)水重復利用率 | 萬元工業(yè)產(chǎn)值用水量 | 居民人均用水量 | |
| 中國 | 0.4 | ＜50% | 91立方米 | 180升/天 |
| 發(fā)達國家 | 0.8 | 80% | 9～18立方米 | 130升/天 |
（1）從以上材料可看出，我國水資源利用存在的突出問題是什么？?
（2）下列幾組河流中，水質(zhì)狀況最差的是? ?，原因是? 。
A.松花江、黃河、塔里木河
B.遼河、淮河、海河?
C.長江、珠江、錢塘江
D.長江、黃河、黑龍江?
（3）從材料二中可以看出，水體中溶解氧與氨氮兩項指標呈相關，依據(jù)表中信息，判斷上海青浦急水斷面的水質(zhì)類別為。?
（4）解決材料三中突出問題的主要措施是什么？?
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
讀下列材料，完成下列問題（30分，每空2分）
材料一 中國三大自然區(qū)圖
材料二 有詩句這樣寫到：“無山不洞，無洞不奇，無村不榕，無榕不蔭。有水皆成瀑，城為石頭砌。左手拎芭蕉，右肩挎黃橙。相逢毋須問，十九布依人。”
材料三 小明同學在他的作文《我的家鄉(xiāng)》中寫道：“四月的早晨，廣闊低平的田野一望無際，船兒在密如蛛網(wǎng)的河流中穿梭，微風徐來，田里綠油油的稻秧迎風起舞。田邊的采桑姑娘歡歌笑語，池中的魚兒不時躍出水面，塘邊上蔗苗茁壯，果樹花香，一派春意盎然之景。”
(1)A、B兩區(qū)域大致以__________為界，B區(qū)域自東向西隨__________的不同，植被由東向西的變化規(guī)律是_____________—_____________—________________，體現(xiàn)了________地帶性變化規(guī)律。
(2) 我國的三大自然區(qū)各具特色，區(qū)域間自然差異顯著，并且影響到人類的生產(chǎn)活動。從A到B再到C的變化，正確的是 （ ）
①區(qū)域面積依次減少，人口比重依次減小
②地勢逐級升高，降水逐漸減少
③人類活動漸次加強，自然狀態(tài)變化逐漸變大
④土壤發(fā)育程度逐步降低，生物種類越來越少
A．①② B．②④ C．①④ D．①③
(3)制約C區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要自然因素是_____________，該區(qū)域農(nóng)業(yè)(種植業(yè))主要分布在_______________________
（4）材料二詩句中描繪的景觀可能出現(xiàn)在 （ ）
A.華北平原 B.青藏高原 C..珠江三角洲 D.云貴高原
（5）小明同學的家鄉(xiāng)位于圖中________區(qū)的________地區(qū)，主要屬_________________氣候。
（6）A區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件是___________________________________________，
不利條件是__________________________________________。
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科目：高中地理 來源：2011屆廣東省湛江一中高三上學期月考地理卷 題型：綜合題
讀下列材料，完成下列問題（30分，每空2分）
材料一 中國三大自然區(qū)圖
材料二 有詩句這樣寫到：“無山不洞，無洞不奇，無村不榕，無榕不蔭。有水皆成瀑，城為石頭砌。左手拎芭蕉，右肩挎黃橙。相逢毋須問，十九布依人。”
材料三 小明同學在他的作文《我的家鄉(xiāng)》中寫道：“四月的早晨，廣闊低平的田野一望無際，船兒在密如蛛網(wǎng)的河流中穿梭，微風徐來，田里綠油油的稻秧迎風起舞。田邊的采桑姑娘歡歌笑語，池中的魚兒不時躍出水面，塘邊上蔗苗茁壯，果樹花香，一派春意盎然之景。”
(1)A、B兩區(qū)域大致以__________為界，B區(qū)域自東向西隨__________的不同，植被由東向西的變化規(guī)律是_____________—_____________—________________，體現(xiàn)了________地帶性變化規(guī)律。
(2)我國的三大自然區(qū)各具特色，區(qū)域間自然差異顯著，并且影響到人類的生產(chǎn)活動。從A到B再到C的變化，正確的是 （ ）
①區(qū)域面積依次減少，人口比重依次減小
②地勢逐級升高，降水逐漸減少
③人類活動漸次加強，自然狀態(tài)變化逐漸變大
④土壤發(fā)育程度逐步降低，生物種類越來越少
A．①② B．②④ C．①④ D．①③
(3)制約C區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要自然因素是_____________，該區(qū)域農(nóng)業(yè)(種植業(yè))主要分布在_______________________
（4）材料二詩句中描繪的景觀可能出現(xiàn)在 （ ）
A.華北平原 B.青藏高原 C..珠江三角洲 D.云貴高原
（5）小明同學的家鄉(xiāng)位于圖中________區(qū)的________地區(qū)，主要屬_________________氣候。
（6）A區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件是___________________________________________，
不利條件是__________________________________________。
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年廣東省高三上學期月考地理卷 題型：綜合題
讀下列材料，完成下列問題（30分，每空2分）
材料一 中國三大自然區(qū)圖
材料二 有詩句這樣寫到：“無山不洞，無洞不奇，無村不榕，無榕不蔭。有水皆成瀑，城為石頭砌。左手拎芭蕉，右肩挎黃橙。相逢毋須問，十九布依人。”
材料三 小明同學在他的作文《我的家鄉(xiāng)》中寫道：“四月的早晨，廣闊低平的田野一望無際，船兒在密如蛛網(wǎng)的河流中穿梭，微風徐來，田里綠油油的稻秧迎風起舞。田邊的采桑姑娘歡歌笑語，池中的魚兒不時躍出水面，塘邊上蔗苗茁壯，果樹花香，一派春意盎然之景。”
(1)A、B兩區(qū)域大致以__________為界，B區(qū)域自東向西隨__________的不同，植被由東向西的變化規(guī)律是_____________—_____________—________________，體現(xiàn)了________地帶性變化規(guī)律。
(2) 我國的三大自然區(qū)各具特色，區(qū)域間自然差異顯著，并且影響到人類的生產(chǎn)活動。從A到B再到C的變化，正確的是 （ ）
①區(qū)域面積依次減少，人口比重依次減小
②地勢逐級升高，降水逐漸減少
③人類活動漸次加強，自然狀態(tài)變化逐漸變大
④土壤發(fā)育程度逐步降低，生物種類越來越少
A．①② B．②④ C．①④ D．①③
(3)制約C區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要自然因素是_____________，該區(qū)域農(nóng)業(yè)(種植業(yè))主要分布在_______________________
（4）材料二詩句中描繪的景觀可能出現(xiàn)在 （ ）
A.華北平原 B.青藏高原 C..珠江三角洲 D.云貴高原
（5）小明同學的家鄉(xiāng)位于圖中________區(qū)的________地區(qū)，主要屬_________________氣候。
（6）A區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件是___________________________________________，
不利條件是__________________________________________。
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科目：高中地理 來源：模擬題 題型：單選題
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