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科目：高中地理 來源： 題型：

讀日、月、地運行關系示意圈，回答問題。

圖中實線表示地球圍繞太陽公轉的軌道，圓形虛線表示月球圍繞地球公轉的軌道，地球以每天約的速度在軌道上自西向東運行。當地球從A運行至B時，月球正好自至繞地球公轉了一周。

根據天文觀察，月球每24小時在其公轉軌道上運行約。這樣，月球完成繞地球一周的周期大約是天。同時，地球在公轉軌道上向東移動了度。

月球運行過程中朝向地球的月面幾乎是不變的，這是因為。

地球運行到圖中B位置時。在地球上看到的月相是。如果在清晨觀察天空。從時間先后比較，該月相的出現比太陽升起的時刻要。

當地球先后運行到A與C兩個位置時，地球上人們看到的月相都是，這段時間間隔被稱為月。

月球從位置運行到位置約需2天多，據圖說明原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

圖中實線表示地球圍繞太陽公轉的軌道，圓形虛線表示月球圍繞地球公轉的軌道，地球以每天約1°的速在軌道上自西向東運行。當地球從A 運行至B 時，月球正好自M1 至M2 繞地球公轉了一周。

（1）根據天文觀察，月球每24 小時在其公轉軌道上運行約13．2°。這樣，月球完成繞地球一周的周期大約是__________天。同時，地球在公轉軌道上向東移動了__________度。

（2）月球運行過程中朝向地球的月面幾乎是不變的，這是因為____、____________。

（3）地球運行到圖中B 位置時。在地球上看到的月相是__________ 。如果在清晨觀察天空。從時間先后比較，該月相的出現比太陽升起的時刻要__________ 。

（4）當地球先后運行到A 與C 兩個位置時，地球上人們看到的月相都是__________ ，這段時間間隔被稱為__________ 月。

（5）月球從M2 位置運行到M3 位置約需2 天多，據圖說明原因。

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科目：高中地理 來源：2010年高考地理試題分類匯編——自然地理（1） 題型：綜合題

讀日、月、地運行關系示意圈，回答問題。（10分）
圖中實線表示地球圍繞太陽公轉的軌道，圓形虛線表示月球圍繞地球公轉的軌道，地球以每天約的速度在軌道上自西向東運行。當地球從A運行至B時，月球正好自至繞地球公轉了一周。

【小題1】根據天文觀察，月球每24小時在其公轉軌道上運行約。這樣，月球完成繞地球一周的周期大約是   天。同時，地球在公轉軌道上向東移動了     度。
【小題2】月球運行過程中朝向地球的月面幾乎是不變的，這是因為       。
【小題3】地球運行到圖中B位置時。在地球上看到的月相是   。如果在清晨觀察天空。從時間先后比較，該月相的出現比太陽升起的時刻要     。
【小題4】當地球先后運行到A與C兩個位置時，地球上人們看到的月相都是      ，這段時間間隔被稱為      月。
【小題5】月球從位置運行到位置約需2天多，據圖說明原因。