A. | 甲地比乙地氣溫低、氣壓高 | B. | 甲地比乙地氣溫高、氣壓低 | ||
C. | 甲地比乙地氣溫高、氣壓高 | D. | 甲地比乙地氣溫低、氣壓低 |
分析 根據(jù)熱力環(huán)流的過(guò)程,近地面溫度高氣體膨脹上升形成低壓,高空形成高壓;溫度低氣體收縮下沉形成高壓,高空形成低壓;大氣在水平方向上從高壓流向低壓,從而形成熱力環(huán)流.
解答 解:由題中圖可以看出,圖示甲處氣流下沉,則近地面形成高壓,判斷地面溫度較低;乙處氣流上升,則近地面形成高壓,判斷地面溫度較高.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以熱力環(huán)流示意圖為背景,屬于知識(shí)性試題,考查了學(xué)生讀圖用圖的能力,解題的關(guān)鍵是掌握大氣的受熱過(guò)程及特點(diǎn).解題時(shí)應(yīng)注意對(duì)課本知識(shí)的把握.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 危害人體健康以及農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn) | |
B. | 導(dǎo)致海面上升,危害沿海地區(qū) | |
C. | 擾亂電離層,使無(wú)線電短波通訊中斷 | |
D. | 吸收紫外線能力減弱,導(dǎo)致全球氣溫下降 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西南風(fēng) | B. | 西北風(fēng) | C. | 東北風(fēng) | D. | 東南風(fēng) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西十一區(qū) | B. | 東三區(qū) | C. | 東十一區(qū) | D. | 十二區(qū) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全球定位系統(tǒng) | B. | 遙感技術(shù) | C. | 地理信息系統(tǒng) | D. | 數(shù)字地球 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲處構(gòu)造為典型的儲(chǔ)油構(gòu)造 | B. | 乙處鉆探到的巖層最復(fù)雜 | ||
C. | 丙處鉆井可能發(fā)現(xiàn)變質(zhì)巖 | D. | 丁處地下鐵礦體形成時(shí)間比斷層晚 |
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