科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的圖和材料，回答有關問題。
材料一：上海市連續10年來人口呈負增長，2004年調整了部分計劃生育政策，有計劃地安排部分夫婦生育第二胎，且取消了兩胎的生育間隔，同時對終生不愿生育的夫妻不再獎勵。
材料二：四川是我國大省，但人口分布很不均勻，以平武至鹽源為界（如下圖甲），東西人口差異懸殊。近年來，在四川許多地方的小城鎮和農村出現“留守小孩”、“留守家庭”等現象，引起了社會的廣泛關注。
（1）圖乙中的a、b、c、d代表四種不同的人口出生率與死亡率狀況，其中表示上海的是 ，表示四川省的是 。
（2）試比較川西、川東的人口分布情況，并簡述原因。
（3）“留守小孩”、“留守家庭”的出現產生的原因是什么？怎樣評價這種現象出現的地理意義？
（4）上海調整計劃生育政策的目的是為了防止人口 現象進一步加劇，這種現象會帶來哪些問題？
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科目：高中地理 來源：2010年山東莘縣高一下學期學分認定聯合考試地理卷 題型：綜合題
（15分）閱讀下面的圖和材料，回答有關問題。
材料一：上海市連續10年來人口呈負增長，2004年調整了部分計劃生育政策，有計劃地安排部分夫婦生育第二胎，且取消了兩胎的生育間隔，同時對終生不愿生育的夫妻不再獎勵。
材料二：四川是我國大省，但人口分布很不均勻，以平武至鹽源為界（如下圖甲），東西人口差異懸殊。近年來，在四川許多地方的小城鎮和農村出現“留守小孩”、“留守家庭”等現象，引起了社會的廣泛關注。
（1）圖乙中的a、b、c、d代表四種不同的人口出生率與死亡率狀況，其中表示上海的是 ，表示四川省的是 。
（2）試比較川西、川東的人口分布情況，并簡述原因。
（3）“留守小孩”、“留守家庭”的出現產生的原因是什么？怎樣評價這種現象出現的地理意義？
（4）上海調整計劃生育政策的目的是為了防止人口 現象進一步加劇，這種現象會帶來哪些問題？
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科目：高中地理 來源：2015屆吉林長春第二中學高一下學期第一次月考地理卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀以下材料，回答下列問題：（14分）
材料一：中國科學院發表了《中國土地生產能力及人口承載力研究》報告。該報告認為，我國最適宜的人口數量是7-8億，最多人口數量應控制在16億左右。
材料二：2000、2050中國人口年齡性別結構圖，2000年（陰影）、2050年（空白）
（1）根據材料二，概括2000年與2050年人口金字塔在年齡、性別結構上的共同特點。（4分）
（2）2000年—2050年我國人口年齡結構的變化趨勢是什么？（2分）分析出現這一現象的原因和影響？（4分）
（3）由于計劃生育政策的有效實施，使得我國人口出生率大幅度下降，但也隨之而來產生一些問題，有人建議從現在起要修改我國有關的生育政策，參考材料一、二，你是否認同此建議并簡述理由。（4分）
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科目：高中地理 來源：2010年山東莘縣高一下學期學分認定聯合考試地理卷 題型：綜合題
（15分）閱讀下面的圖和材料，回答有關問題。
材料一：上海市連續10年來人口呈負增長，2004年調整了部分計劃生育政策，有計劃地安排部分夫婦生育第二胎，且取消了兩胎的生育間隔，同時對終生不愿生育的夫妻不再獎勵。
材料二：四川是我國大省，但人口分布很不均勻，以平武至鹽源為界（如下圖甲），東西人口差異懸殊。近年來，在四川許多地方的小城鎮和農村出現“留守小孩”、“留守家庭”等現象，引起了社會的廣泛關注。
（1）圖乙中的a、b、c、d代表四種不同的人口出生率與死亡率狀況，其中表示上海的是 ，表示四川省的是 。
（2）試比較川西、川東的人口分布情況，并簡述原因。
（3）“留守小孩”、“留守家庭”的出現產生的原因是什么？怎樣評價這種現象出現的地理意義？
（4）上海調整計劃生育政策的目的是為了防止人口 現象進一步加劇，這種現象會帶來哪些問題？
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