A. | 回收利用污染物 | B. | 充分利用自然資源 | ||
C. | 減少廢棄物排放 | D. | 保護生態系統平衡 |
分析 “蓄水菜棚”通過覆蓋塑料薄膜,阻斷了棚內大氣和棚外大氣的空氣流通,減少了熱交換,增加了棚內熱量,地面蒸發掉的水分被塑料薄膜收集,可以作為灌溉水源,有利于充分利用自然資源.
解答 解:由題中圖可以看出,該設計師在原有大棚的基礎上,對農業水源進行改進,可以多以循環利用,體現對自然資源的重復利用,故B正確;該設計沒有提到對回收利用污染物,只是對水的循環利用,沒有減少廢氣物排放;該設計對農業生產區位條件進行改造,沒有體現保護生態系統平衡.
故選:B.
點評 本題以某設計師設計的“蓄水菜棚”工作原理示意圖為背景,屬于知識性試題,考查了學生讀圖用圖的能力,解題的關鍵是掌握自然資源的開發與保護.解題時應注意對課本知識的把握.
科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | M點的人影朝向正北方 | B. | N點的太陽高度角達一天中最大值 | ||
C. | M點處于極晝 | D. | N點的太陽高度角達一年中最大值 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 經濟發達,科技領先 | B. | 緩解長三角能源供應緊張的狀況 | ||
C. | 人口稠密,交通便利 | D. | 解決礦產資源貧乏的問題 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | ①區河流水位季節變化小 | B. | ②區河流春汛長于夏汛 | ||
C. | ③區河流含沙量大,有結冰期 | D. | ⑥區河流汛期短,徑流量季節變化小 |
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