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【題目】閱讀圖文資料,結合所學知識完成下列要求。

某校地理信息小組將所搜集資料進行了整理后,向全班同學做了匯報交流。下圖所示M區域(陰影區)約占某國陸地面積的23%。通過該國政府的支持和科研人員的努力,這片昔日的荒原,現如今已變成可以實施大規模機械化生產的世界新糧倉,在該國M地有“谷物帶”之稱。

(1)推測M地區利于發展大規模機械化農業生產的自然條件。

(2)簡述農業科研人員在改造M地區可能采取的有利措施。

(3)該小組認為M地的農業生產模式可以復制到同緯度的非洲東部地區。聽匯報的思思同學提出了“不宜在非洲復制”的相反看法,請為思思同學的反駁提供論據。

【答案】(1)地處高原地區,地域開闊,地勢較平坦,地表環境較單一。

(2)改良酸性土壤(添加熟石灰、增施有機肥);培育新品種;提高灌溉技術等;提高糧食作物產量等。

(3)(同緯度的非洲地區)自然條件雖然與M地相似,但地表狀況略顯復雜,經濟水平,科研能力仍然較低,農業生產技術較落后。

【解析】

試題

1)依據圖中信息可以看出,M地在巴西高原上,地處熱帶,熱量豐富,高原地區,地域開闊,地勢較平坦,土地集中連片,有利于大型機械作業,利于發展大規模機械化農業生產。

2M地地處熱帶,植被茂盛,土壤中酸性物質含量較高,酸性強,應改良酸性土壤,添加熟石灰、增施有機肥,以提高肥力,加大科技投入,培育新作物品種,改進灌溉技術,提高糧食作物產量等。

3)同緯度的非洲地區自然條件雖然與M地相似,但非洲同緯度地區位于非洲斷裂帶上,地表狀況略顯復雜,再加上經濟水平和科研能力仍然較低,農業生產技術較落后,所以大規模機械化生產在非洲同緯度地區推廣有較大難度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為坎兒井工程示意圖,讀下圖完成下列各題。

1坎兒井的主要用途是 ( )

A. 收集雨水B. 引流地下水C. 排放污水D. 減少地表徑流

2該地農業景觀可能有 ( )

A. 大牧場B. 甘蔗園C. 橡膠園D. 棉田

3該地農業可持續發展的途徑有 ( )

A. 改變人們生活方式,增加生活用水量B. 改進灌溉技術,發展節水型農業

C. 改變耕作制度,提高單位面積產量D. 建設人工草場,提高草場載畜量

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是我國柑橘優勢區域及生產分布示意圖。讀圖,回答下面小題。

1與粵贛閩地區相比,漢中地區為我國柑橘生產的最北端,該地能生產柑橘的自然條件是(  )

A. 光照充足,熱量更豐富

B. 土層深厚,紅壤更肥沃

C. 亞熱帶季風氣候,降水充足

D. 北部有山地天然屏障,冷空氣不易入侵

2提高漢中地區柑橘單產的最有效途徑是(  )

A. 增加化肥的使用

B. 提高機械化水平

C. 選用優良品種

D. 減少其他水果的種植面積,改種柑橘

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,完成下列問題。

臺灣茶源自中國福建,至今約有200年歷史。與福建茶相比,臺灣茶口味純正,留香四溢,柔滑無比。且海拔越高,口味越佳、價格越貴,深受人們喜愛。2012年以來,福建省為進一步促進兩岸在農業、科技、基地建設、產品研發與營銷、文化教育等方面的交流與合作,堅持“同等優先、適當放寬”的原則,積極承接臺灣產業轉移。圖示為“臺灣主要茶園分布示意圖”。

(1)據圖描述臺灣島的地形特點。

(2)分析臺灣島茶園集中分布在中部山區的自然原因。

(3)簡要分析福建省承接臺灣產業轉移的主要區位優勢條件。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國某區域等高線地形圖,回答問題。

(1)說出甲區的地貌類型,并簡述其形成過程。

(2)簡析甲區發展種植業的有利自然條件。

(3)說出R河水文特征自M至N的變化特點。

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【題目】讀我國某區域圖(下圖),甲地區是我國優質西瓜生產基地之一。請結合所學知識回答下列問題。

材料一:壓砂栽培技術,是指在山麓斜坡上10—15厘米厚的片狀砂礫進行西瓜栽培。被稱為是石頭縫里“蹦”出的硒砂瓜,創造了世界奇跡。早在20世紀初,甲地區農民就利用大山的石頭沙礫,開始了這種特色種瓜模式,

材料二:下圖為壓砂瓜栽培景觀圖

(1)闡釋山麓斜坡砂礫地貌的形成過程。

(2)根據上述材料分析該地區采用這種農業生產技術的主要原因及作用。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 目前我國已建有五個極地科考站,長城站(62°13′S)、中山站(69°22′S)、昆侖站(80°25′S)、泰山站(73°51′S)、黃河站(78°55′N)。其分布如下圖所示。

回答下列問題。

(1)甲地地理坐標是___________________,乙地地理坐標是___________________

(2)長城站、中山站、昆侖站、黃河站四科考站中距極點最遠的為______________。相距最近的兩科考站是____________________

(3)南極中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)是昆侖站(80°25′01″S,77°6′58″E)的物資補給中轉站,試算出其與昆侖站的直線距離約為________ km。

(4)若運送物資的飛機從長城站(62°12′59″S,58°57′52″W)飛往中山站,說出其最短航線的飛行方向________________

(5)請說出圖中五個極地科考站中位于西半球的是________,并判斷其位于甲的______方位。

(6)若在黃河站抬頭望北極星,仰角是______

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】結合圖文材料,回答下列問題。

巴西是農牧業大國,熱帶經濟作物種植廣泛,農牧業是其經濟的支柱產業。下圖中圖a為巴西地形分布圖、圖b為巴西人口分布圖。

(1)簡述巴西熱帶經濟作物種植的自然條件。

(2)分析圖b中甲地適合發展大牧場放牧業的原因。

(3)分析為促進甲地大牧場放牧業的持續發展,應采取的措施。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“近地面與3000 m高空垂直氣壓差示意圖”。讀圖完成下面小題。

1a、b、c位于同一緯度,則下列情形可能出現的是(  )

①a、c代表冬季的海洋 ②a、c代表夏季的海洋 

③b代表白天的陸地 ④b代表晚上的陸地

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

2a、b、c位于同一條經線,且a、b、c三地之間形成的環流屬于三圈環流的一部分。則下列敘述正確的是(  )

A. a、c之間的距離接近6660 km B. 近地面大氣可能由ba、c流動

C. a、ba、c之間一定盛行信風 D. a、c所代表的氣壓帶移動方向一定相反

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