圖為某平原地區土壤表層解凍起始日期的等值線圖。
推測P地屬于
A、草原區 B、森林區 C、都市區 D、農耕區
如果我國從俄羅斯大量進口原油，最佳的運輸方式應是
A、管道運輸 B、公路運輸 C、水路運輸 D、鐵路運輸
期末100分闖關海淀考王系列答案
小學能力測試卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
十七大報告中指出：“堅持以人為本，樹立全面、
協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面
發展”。某校地理興趣小組為實踐科學發展觀，對
“區域與可持續發展問題”進行研究性學習，其基本
步驟如右圖所示，據此完成相關問題。(16分)
階段Ⅱ研究成果：
①我國某區域地貌格局呈半玩狀，外側是河流，內側是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵，大部分地區氣候以溫帶濕潤半濕潤季風氣候為主；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大。總之，山環水繞、沃野千里，是該區域的基本特征。
②該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后，我國對該平原進行大規模開墾，使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地，并建立自然保護區。
(1)依據階段Ⅱ研究成果，推斷該區域為我國的________地區。
(2)比較該區域與長江三角洲地區地理特征的差異性，完成下表。
| 比較要素 | 該區域 | 長江三角洲地區 |
| 氣候類型 | 亞熱帶季風氣候 | |
| 典型土壤 | 水稻土 | |
| 工業特征 | 以重工業為主 | |
| 農業發展最有利的自然條件 | 水熱充足 |
(3)該區域的主要農業地域類型是________________。
(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護工程的實施，該區域靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑將受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出一些合理化建議。
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
十七大報告中指出：“堅持以人為本，樹立全面、
協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面
發展”。某校地理興趣小組為實踐科學發展觀，對
“區域與可持續發展問題”進行研究性學習，其基本
步驟如右圖所示，據此完成相關問題。(16分)
階段Ⅱ研究成果：
①我國某區域地貌格局呈半玩狀，外側是河流，內側是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵，大部分地區氣候以溫帶濕潤半濕潤季風氣候為主；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大。總之，山環水繞、沃野千里，是該區域的基本特征。
②該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后，我國對該平原進行大規模開墾，使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地，并建立自然保護區。
(1)依據階段Ⅱ研究成果，推斷該區域為我國的________地區。
(2)比較該區域與長江三角洲地區地理特征的差異性，完成下表。
| 比較要素 | 該區域 | 長江三角洲地區 |
| 氣候類型 | 亞熱帶季風氣候 | |
| 典型土壤 | 水稻土 | |
| 工業特征 | 以重工業為主 | |
| 農業發展最有利的自然條件 | 水熱充足 |
(3)該區域的主要農業地域類型是________________。
(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護工程的實施，該區域靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑將受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出一些合理化建議。
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
某校地理興趣小組對“區域與可持續發展問題”進行研究性學習，其基本步驟如圖所示，根據材料完成相關問題。（22分）
材料：階段Ⅱ成果
（1）我國某區域地貌格局呈半環狀，外側是河流，內側是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵，大部分地區氣候以溫帶濕潤半濕潤季風氣候為主；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大。總之，山環水繞、沃野千里，是該區域的基本特征。
（2）該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后，我國對該平原進行大規模開墾，使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地，并建立自然保護區。友情幫助：請你按要求與他們一起完成該課題研究。
（1）依據階段Ⅱ研究成果，推斷該區域為我國的 ① 地區（2分）。
（2）比較該區域與長江三角洲的地理特征的差異性，完成下表。（8分）
| 比較要素 | 該區域 | 長江三角洲地區 |
| 氣候類型 | ② | 亞熱帶季風氣候 |
| 典型土壤 | ③ | 水稻土 |
| 工業特征 | 重工業為主 | ④ |
| 農業發展最有 利的自然條件 | ⑤ | 水熱充足 |
（3）與長江三角洲地區相比，該區域發展商品農業的不利條件有 ⑥ （6分）
（4）隨著退耕還林、退耕還草和荒地保護工程的實施，該區域靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑將受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出一條合理化建議? ⑦ （4分）
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
某校地理興趣小組對“區域與可持續發展問題”進行研究性學習，其基本步驟如圖所示，根據材料完成相關問題。(10分)
材料：階段Ⅱ成果
(1)我國某區域地貌格局呈半環狀，外側是河流，內側是廣闊的平原，其間是高低起伏的
山脈和山地丘陵，大部分地區氣候以溫帶濕潤半濕潤季風氣候為主；自南向北跨暖溫
帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大。總之，山環水繞、沃野千里，是該區
域的基本特征。
(2)該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后，我國對該平原進行
大規模開墾，使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原
的荒地，并建立自然保護區。友情幫助：請你按要求與他們一起完成該課題研究。
(1)依據階段Ⅱ研究成果，推斷該區域為我國的 地區(1分)。
(2)比較該區域與長江三角洲的地理特征的差異性，完成下表。(4分)
| 比較要素 | 該區域 | 長江三角洲地區 |
| 氣候類型 | 亞熱帶季風氣候 | |
| 典型土壤 | 水稻土 | |
| 工業特征 | 重工業為主 | |
| 農業發展最有 利的自然條件 | 水熱充足 |
(3)該區域發展商品農業的有利條件 (3分)
(4)隨著退耕還林、退耕還草和荒地保護工程的實施，該區域靠擴大耕地面積(開墾荒地)
來增加糧食產量的途徑將受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出一條合理
化建議? (2分)
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
十七大報告中指出：“堅持以人為本，樹立全面、
協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面
發展”。某校地理興趣小組為實踐科學發展觀，對
“區域與可持續發展問題”進行研究性學習，其基本
步驟如右圖所示，據此完成相關問題。(16分)
階段Ⅱ研究成果：
①我國某區域地貌格局呈半玩狀，外側是河流，內側是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵，大部分地區氣候以溫帶濕潤半濕潤季風氣候為主；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大。總之，山環水繞、沃野千里，是該區域的基本特征。
②該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后，我國對該平原進行大規模開墾，使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地，并建立自然保護區。
(1)依據階段Ⅱ研究成果，推斷該區域為我國的________地區。
(2)比較該區域與長江三角洲地區地理特征的差異性，完成下表。
| 比較要素 | 該區域 | 長江三角洲地區 |
| 氣候類型 | 亞熱帶季風氣候 | |
| 典型土壤 | 水稻土 | |
| 工業特征 | 以重工業為主 | |
| 農業發展最有利的自然條件 | 水熱充足 |
(3)該區域的主要農業地域類型是________________。
(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護工程的實施，該區域靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑將受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出一些合理化建議。
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