讀“年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量（單位：×0.484w／m2）圖”，回答下列問題。
（1）ab兩處年平均逐日從海洋輸入大氣總熱量的相差值最有可能是（ ）
A．253×0.484w／m2
B．198×0.484w／m2
C．236×0.484w／m2
D．162×0.484w／m2
（2）描述圖中0°－40°N大洋向火氣輸入熱量的分布特點。
（3）簡述大洋向大氣輸入熱量存在地區差異的主要原因。
（4）大洋向大氣輸送熱量的多少對水循環的________環節產生直接的影響。
（5）a、b兩地的洋流名稱分別是________、________。簡述海洋輸送熱量多少對其沿岸降水的影響，并分析其原因。
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
圖為“年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量部分分布圖（單位：×0.484W/㎡）”。讀圖回答下列各題。
對甲、乙區域數值范圍的判斷，正確的是
A．50<甲<100 B．100<甲<150 C．150<乙<200 D．200<乙<250
造成甲、乙區域數值差異的原因主要是
A．流經兩區域洋流性質的差異 B．兩區域降水量的差異
C．兩區域緯度位置的差異 D．兩區域大氣環流的差異
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量”等值線圖，回答第下題。
關于圖中甲、乙區域可能的數值，判斷正確的是（ ）
A．50<甲<100 B．100<甲<150 C．150<乙<200 D．200<乙<250
造成甲、乙區域數值差異的原因主要是（ ）
A．流經兩區域洋流性質的差異 B．兩區域降水量的差異
C．兩區域緯度位置的差異 D．兩區域大氣環流的差異
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科目：高中地理 來源：江蘇省2009-2010學年度第二學期高二地理 題型：選擇題
讀“年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量”等值線圖，回答第下題。
1.關于圖中甲、乙區域可能的數值，判斷正確的是（ ）
A．50<甲<100 B．100<甲<150 C．150<乙<200 D．200<乙<250
2.造成甲、乙區域數值差異的原因主要是（ ）
A．流經兩區域洋流性質的差異 B．兩區域降水量的差異
C．兩區域緯度位置的差異 D．兩區域大氣環流的差異
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年陜西省、西工大附中高三第六次適應性訓練文綜地理卷 題型：選擇題
下圖為年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量（單位：X 0.484/m²）分布圖，讀圖回答下列各題。
1.下列對甲乙兩區域數值范圍的判斷，正確的是
A 50 < 甲< 100 B 100 < 甲< 150 C 150 < 乙 < 200 D 200 < 乙 < 250
2.造成甲乙兩區域數值差異的主要原因是
A．兩區域降水量的差異 B．流經兩區域洋流性質的差異
C．兩區域緯度位置的差異 D．兩區域大氣環流的差異
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科目：高中地理 來源：2010年寧夏2010-2011學年高三第一次月考地理卷 題型：選擇題
圖6為“年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖（部分，單位：×0.484W/㎡）”。讀圖回答18～19題。
1.對甲、乙區域數值范圍的判斷，正確的是
A．50<甲<100 B．100<甲<150 C．150<乙<200 D．200<乙<250
2.造成甲、乙區域數值差異的原因主要是
A．流經兩區域洋流性質的差異 B．兩區域降水量的差異
C．兩區域緯度位置的差異 D．兩區域大氣環流的差異
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