Question

下圖表示發生在某些地區的相互關聯現象。下列各項是其中的一些中間環節，按因果關系將圖中的代碼分別填入各項前的括號內。（每個代碼限填一次）

（　　）生態條件惡化

（　　）勞動生產率低，需要增加勞動力

（　　）將森林開辟為耕地以增加糧食生產

（　　）土地生產力下降

（　　）人均資源減少

（　　）當前的生存需要壓倒長遠的環境保護

（　　）社會保險不完善，需要多養育子女以保證老有所養

（　　）人均收入減少

（　　）教育落后，環境意識薄弱

（　　）對資源、環境的壓力增大

Answer 1

答案：略
解析：

依次為：i或j，a或b，e或f，j或i，c或d，g或h，b或a，d或c，h或g，f或c。 此題涉及高考“能力要求”6，主要考查考生運用地圖和理解地理事物空間分布、空間結構和空間聯系的能力以及一定的邏輯推理能力。具體考查考生對人口、資源和環境三者相互關聯的知識的理解。解題時，首先要認真閱讀題目所提供的信息，明白題目的要求，然后從人口增加、環境退化、貧困等三個角度，逐個考慮其前后的因果關系將10個選項對號入座填入框圖之中。