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科目：高中地理 來(lái)源：素質(zhì)教育新教案 高中地理（上冊(cè)） 題型：013
3，4，5月為春季的劃分方法，所屬的劃分方法是
[ ]
A．我國(guó)傳統(tǒng)上的劃分
B．西方國(guó)家的劃分
C．北溫帶國(guó)家的劃分方法
D．據(jù)習(xí)慣上的劃分
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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
對(duì)某地(30°E、20°N)的正確描述是
| A．一年中有兩次直射現(xiàn)象 |
| B．有極晝極夜現(xiàn)象，但時(shí)間不長(zhǎng) |
| C．四季變化明顯，3 4 5 月為春季 |
| D．屬于溫帶地區(qū)，得到熱量較少 |
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：長(zhǎng)江流域簡(jiǎn)圖
材料二：藍(lán)藻是藻類(lèi)生物，在一些營(yíng)養(yǎng)豐富的水體中，有些藍(lán)藻常于夏季大量繁殖，并在水面形成一居藍(lán)綠色而有腥臭味的浮沫，稱(chēng)為“水華”，大規(guī)模的藍(lán)藻爆發(fā)，被稱(chēng)為“綠潮”。綠潮引起水質(zhì)惡化，嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣而造成魚(yú)類(lèi)的死亡。2007年夏季，長(zhǎng)江下游的太湖爆發(fā)了大規(guī)模的“綠潮”，使身處水鄉(xiāng)的無(wú)錫等周邊地區(qū)爆發(fā)了水危機(jī)。
| 冬季氣溫 | 春季氣溫 | 入夏時(shí)間 | 5月雨日 | 5月降水量 |
正常年份 | 4.3℃ | 14.4℃ | 約6月10日 | 8.3日 | 約167mm |
06年12月一7年5月 | 6.8℃ | 17℃ | 5月ll日 | 3日 | 41.8ram |
(1)從自然條件分析圖中BC河段水電站密集的原因
(2)乙是我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地，甲與乙相比，其工業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和形成的自然原因有何差異。
(3)太湖流域以太湖為中心，水系相對(duì)封閉，排泄通道主要是湖東的R江，其名稱(chēng)是 江，流域整體地形特征是 。
(4)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)太湖產(chǎn)生了哪些影響?
(5)根據(jù)材料三概括無(wú)錫2006年冬至2007年夏間的天氣特征，并結(jié)合材料二說(shuō)明這種天氣對(duì)太湖產(chǎn)生的直接后果。
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