【題目】讀“北半球某地近地面與高空氣壓狀況（熱力原因形成）示意圖”，完成下題．
（1）關于圖示四地的說法，正確的是（ ）
A.氣溫：甲＞乙＞丁＞丙
B.密度：乙＞甲＞丁＞丙
C.氣壓：甲＞乙＞丙＞丁
D.海拔：丙＞丁＞甲＞乙
（2）此時，圖中M地吹（ ）
A.西北風
B.東南風
C.東北風
D.西南風
科學實驗活動冊系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是“某區域地理環境演變示意圖”。讀圖回答下列各題。
（1）引起圖中地理環境演變的原因是（ ）
①大氣環流 ②海陸位置 ③地殼運動 ④地形的變化
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
（2）圖示地理環境的演變過程主要體現了（ ）
A.地理環境的差異性
B.地理環境的整體性
C.地理環境的穩定性
D.地理環境的復雜性
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
橙橘是我國南方地區主要的水果，低溫凍害是影響其生長的主要障礙。對柑橘的利用除鮮果和柑橘汁外，近年來，歐美等發達國家的科研機構相繼從柑橘果品中分離提取出橙黃色素、檸檬苦素、食用纖維素等許多功能性成分，這些高附加值產品被廣泛地應用于食品、化工、醫藥等領域，而在這方面我國的研究還處于起步階段。
圖a和圖b分別是我國江南丘陵某地1980年和2010年土地利用示意圖。
（1）該地土地利用的變化，使水土流失和旱澇災害減少，請分析其成因過程。
（2）冬季夜晚，圖9b中②地的柑橘樹比①地更易受低溫凍害的影響，請說明原因。
（3）有人建議在該地大力發展柑橘加工工業，你認為是否合理，請說出理由。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀某地地質剖面示意圖，回答下列問題．
（1）寫出圖中各點的地質構造類型：甲 ， 乙 ， 丁 ．
（2）如果在該地區進行鉆井，有可能在 地找到石油、天然氣，在 地找到地下水．
（3）丁地有一條東西向的河流，該地區計劃在此處修建一座水庫，你認為合適嗎？簡述你的理由．
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“地球光照圖”，回答下列問題：
（1）該圖是以極點為中心的示意圖，P點地方時為時．
（2）在圖中畫出太陽光線．
（3）是昏線．
（4）此時，北京時間是時．
（5）此時，一艘輪船在E點附近向東航行，10分鐘后，越過EF一線，這時輪
船所在地的區時應為月日時分．
（6）有一發炮彈從E點射向F點方向，炮彈將落在EF 線的（東、西）側．
（7）此時，地區正午太陽高度達到一年中的最大值．
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【題目】構建模式圖，探究地理現象、過程、成因及規律，是學習地理的方法之一．如圖為“某模式圖”，讀圖回答下題．
（1）若此圖為東亞夏季季風環流圖，甲乙位于地球表面，丙丁位于高空，則（ ）
A.甲處是海洋，乙處是陸地
B.④氣流動力作用上升
C.甲處氣壓較乙處氣壓高
D.②氣流熱力作用下沉
（2）若該圖為海陸間水循環模式，甲乙位于地球表面，丙丁位于高空，則（ ）
A.環節②參與地表淡水資源的補給
B.環節③將海洋的水輸送到陸地上
C.環節④表示植物的蒸騰作用
D.環節①人類可以施加影響
（3）若該圖為太平洋洋流局部圖，則（ ）
A.洋流④對沿岸氣候有降溫減濕作用
B.洋流①的成因為信風吹拂
C.丙處附近形成北海道漁場
D.洋流②為加那利寒流
（4）若此圖為“地殼循環示意圖”，甲為巖漿，乙為變質巖，則（ ）
A.丙代表沉積巖
B.丁代表巖漿巖
C.②代表變質作用
D.④代表重熔再生作用
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。
野生黑枸杞是青海省荒漠戈壁地區主要的建群植物之一。青海省野生黑枸杞資源豐富，品質優良，具有顆粒飽滿、汁濃甘甜味美、保健藥用價值高等特點。近年來，青海省不斷加大對黑枸杞的人工栽培技術投資和實驗性馴化種植，并取得了很好的生態、社會和經濟效益，但黑枸杞產業化生產仍存在許多問題。下圖為青海省年平均日照時數和年平均降水量空間分布圖。
（1）指出青海省野生黑枸杞品質優良的自然原因。
（2）分析青海省野生黑枸杞人工種植的有利社會經濟條件。
（3）說明青海省黑枸杞產業化生產可能存在的主要問題，并提出合理的措施。
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