【題目】If he takes on this work,he will have no choice but___an even greater challenge
A.meets
B.meeting
C.meet
D.to meet
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】水平地面上有質量分別為m和4m的物A和B，兩者與地面的動摩擦因數均為μ。細繩的一端固定，另一端跨過輕質動滑輪與A相連，動滑輪與B相連，如圖所示。初始時，繩處于水平拉直狀態。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動了距離s，重力加速度大小為g。求：
（1）物塊B克服摩擦力所做的功；
（2）物塊A、B的加速度大小。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖甲、圖乙，完成下列問題。
(1)甲、乙兩地風力大的是？并說明原因。
(2)說出圖甲中天氣系統A到達北京時的天氣狀況。
(3)就圖乙中氣壓狀況而言，該圖所示的天氣系統是____，此時福州的風向是_____。
(4)當圖乙中的天氣系統強烈發展可能會給臺灣東部沿海地區帶來什么天氣？
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】高壓、低壓和鋒面是常見的天氣系統，大大小小的天氣系統相互作用，演變出不同的天氣過程。讀下圖回答下列各題。
【1】每年的夏季，使長江流域形成伏旱的天氣系統是 ( )
A．圖A B．圖B C．圖C D．圖D
【2】關于上圖的說法正確的是 ( )
A．圖A天氣系統控制下多晴朗天氣
B．圖B中甲地風向為東南風
C．圖C中乙地多陰雨天氣
D．圖D天氣系統過境時多陰雨天氣
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】區域是地球表面的空間單位，它是人們在地理要素差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的。下列三圖中分別標注了我國的甲、乙、丙三個不同區域。據此完成下列各題。
【1】 甲區與丙區的自然景觀存在差異的主要原因是（ ）
A．甲區深居內陸、降水量少 B．甲區年降水量多，獲得太陽輻射少
C．丙區海拔高，氣溫低 D．丙區緯度較低，熱量較充足
【2】 比較甲、乙、丙三個地區，從農業角度來看，共同點是（ ）
A．地形平坦廣闊，地廣人稀 B．夏季熱量充足，雨熱同期
C．農作物都有春小麥、玉米、甜菜 D．土壤肥沃，黑土廣布
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】理綜）
如圖所示，粗糙的斜面與光滑的水平面通過半徑可忽略的光滑小圓弧平滑連接。已知斜面的傾角
，A、B、C是質量均為
的小滑塊(均可視為質點)，B和C用輕質彈簧連在一起。開始時，滑塊B、C和彈簧均靜止在水平面上。當滑塊A置于斜面上且受到大小
、方向垂直斜面向下的恒力作用時，恰能沿斜面向下勻速運動。現撤去F，讓滑塊A從斜面上距斜面底端
處由靜止下滑。取g=10m／s2。
(1)求滑塊A到達斜面底端時的速度大小
；
(2)滑塊A與C發生碰撞并粘在一起，碰撞時間極短。求此后三滑塊和彈簧構成的系統在相互作用的過程中，彈簧的最大彈性勢能
。(結果保留兩位有效數字)
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖，在足夠長的光滑水平面上，物體Ａ、Ｂ、Ｃ位于同一直線上，Ａ位于B、C之間。A的質量為m，B、C的質量都為M,三者均處于靜止狀態。現使A以某一速度向右運動，求m和M之間應滿足什么條件，才能使A只與B、C各發生一次碰撞。設物體間的碰撞都是彈性的。
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