【題目】讀圖，回答問題。
【1】若圖是熱力環流示意圖，甲、乙、丙、丁 四點氣溫最高的是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【2】若圖是熱力環流示意圖，圖中甲、乙、丙、丁四點
A. 丁處為低氣壓中心
B. 乙處可形成氣旋
C. 甲處可能為陰雨天氣
D. 丙處多
【3】若圖表示大氣環流的中緯環流圖，則④表示的是
A. 東北信風B. 東南信風C. 極地東風D. 盛行西風
【4】若圖表示我國東部夏季風環流示意圖，則③表示哪個區域大氣的熱力狀況
A. 陸地B. 海洋C. 高空D. 以上都不是
【5】若圖表示海陸間水循環的模式圖，則最能代表臺風登陸我國的環節是
A. ①B. ②C. ③D. ④
【6】若圖表示海陸間水循環的模式圖，目前人類可以在某些地區某些時候施加一定影響的是
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】
【1】A
【2】C
【3】D
【4】B
【5】B
【6】D
【解析】
【1】根據熱力環流的發生原因判斷，甲點氣溫高，氣流上升；乙點氣溫低，氣流下沉；丙、丁位于高空，氣溫低于近地面的甲地。故選A。
【2】根據熱力環流的形成過程判斷，丁處由于氣流上升，高空丁處形成高壓中心；乙處氣流下沉，近地面可形成反氣旋；甲處氣流上升可能為陰雨天氣。故選C。
【3】若圖表示大氣環流的中緯環流圖，甲是副極地低氣壓帶，乙是副熱帶高氣壓帶，④是盛行西風。故選D。
【4】因為海陸熱力性質差異，夏季亞歐大陸內部氣溫高形成低壓，切斷副熱帶高氣壓帶，此時太平洋上是高壓。③表示氣流下沉，近地面形成高壓，故表示海洋。選B。
【5】若圖表示海陸間水循環的模式圖，則①是蒸發，②是水汽輸送，③是降水，④是徑流，臺風登陸我國的環節是水汽輸送。故選B。
【6】目前人類可以通過修建水庫、跨流域調水等措施在某些地區某些時候對徑流環節施加一定影響。故選D。
計算高手系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下左圖為巖石圈物質循環示意圖,圖中甲、乙、丙、丁代表三大類巖石,箭頭代表不同的地質過程。右圖為武夷山風光。武夷山風景區主要發育于侏羅紀至第三紀的紅色地層中,紅色砂巖形成的孤立山峰和陡峭奇巖,造就了武夷山優美的自然風光。完成下面小題。
【1】構成武夷山風光的巖石所屬類型及其代碼是 ( )
A. 甲—變質巖 B. 乙—沉積巖
C. 丙—噴出型巖漿巖 D. 丁—侵入型巖漿巖
【2】圖中序號與其代表的地質作用組合正確的是 ( )
A. ①—外力作用 B. ②—噴出作用
C. ③—變質作用 D. ④—高溫熔融
【3】塑造武夷山孤立山峰景觀的主要外力作用是 ( )
A. 地質時期的海浪侵蝕作用
B. 風力的吹蝕、磨蝕作用
C. 流水侵蝕、重力崩解作用
D. 古山岳冰川的侵蝕作用
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“不同區域自然資源儲量和需求量關系圖”。讀圖完成下列小題。
【1】若該自然資源為天然氣,則對應關系正確的是
A. 我國東北地區—① B. 我國華北地區—②
C. 我國東南沿海地區—③ D. 我國西北地區—④
【2】圖中四地之間最有可能產生資源跨區域調配現象的是
A. ①→② B. ④→① C. ③→④ D. ②→③
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“某區域等高線地形圖”，A、B為城鎮。讀圖回答下列問題。
（1）乙村在甲村的________方向，圖中從①處能否直接看到②處？_______
（2）甲村與龍山相對高度的取值范圍是_______到_______米之間。
（3）如果想在A、C兩地間修建公路，把C地的鐵礦資源運到A地加工出口，M、N兩條線路中你會優先選擇_______線路，選擇的理由是_______。
（4）若以丙處為出發點進行登山比賽，有L、P兩條線路攀登龍山或虎山，如果你參加登山比賽，你將選擇的登山線路是_______線路，并說明你所選線路的優缺點。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖陰影部分表示7月7日，非陰影部分表示7月8日，每條經線之間的間隔相等，箭頭表示地球自轉方向。據此完成下列各題。
【1】此時，A點的區時是
A. 7月8日12時 B. 7月7日24時
C. 7月8日6時 D. 7月8日16時
【2】此時，北京時間是
A. 7月8日15時 B. 7月8日14時
C. 7月8日20時 D. 7月8日18時
【3】有關A、B、C三點地球自轉角速度和線速度的敘述，正確的是
A．三點地球自轉角速度和線速度都相同
B．三點地球自轉角速度和線速度都不相同
C．三點角速度相同，線速度B點大于C點
D．三點線速度相同，角速度A點大于B點
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為世界某區域圖，圖中緯線L1地球表面自轉線速度大約是1300千米/時，緯線L2地球表面自轉線速度大約是1320千米/時。讀圖回答下面小題。
【1】圖示區域大部分位于
A. 北半球中緯度 B. 北半球低緯度
C. 南半球中緯度 D. 南半球低緯度
【2】圖中a、b兩點緯度相同，但地球自轉的線速度明顯不同，原因是
A. a點地勢高，自轉線速度大 B. b點地勢低，自轉線速度大
C. a點地勢低，自轉線速度大 D. b點地勢高，自轉線速度大
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為非洲和中國部分地區自然帶分布示意圖，讀圖回答下列問題。
（1）寫出甲、乙圖中代號表示的自然帶名稱：A_______；C_______；G_______；E_______。
（2）A自然帶對應的氣候類型是_______；其形成的主要原因是_______。
（3）圖中E→F→G這種自然帶中，F的名稱是_______。F地因地制宜發展農業其類型是_______。
（4）甲圖A→D體現出了陸地自然帶_______地域分異規律，主導因素是_______。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】城市群的競爭力很大程度上取決于群內城市間的產業分工與合作。右圖示意城市群內部城市間的產業鏈分工體系。據此完成下列各題。
【1】城市群中，中心城市的優勢產業處于產業鏈中的位置是
A. ①⑤ B. ②④
C. ③④ D. ①③
【2】產業分工處于產業鏈上③位置的城市，其競爭優勢主要體現在
A. 產品需求量大 B. 交通便利
C. 勞動力充足 D. 土地租金低
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，北方某村春夏生產糧食，秋冬利用塑料大棚生產蔬菜，同時開辦了養豬場。
讀圖回答下列各問題。
【1】利用塑料大棚種植蔬菜可以改善
A. 光照條件 B. 熱量條件
C. 降水條件 D. 土壤條件
【2】大棚中生產出來的蔬菜，質量略遜于自然狀態下生長的蔬菜，原因是大棚中的環境與自然狀態相比
A. 光照太強 B. 熱量不足 C. 日溫差較小 D. 年溫差較大
【3】發展該農業的好處是
A. 可以少占耕地 B. 可以實現農業生態系統的良性循環
C. 可以實現農產品的自給 D. 便于利用當地的勞動力資源豐富的優勢
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