科目：高中地理 來源： 題型：
構建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規律，是學習地理的方法之一。讀圖回答11～13題。
11.如果該圖為大氣環流模式，S線代表地球表面，則( )
A．E處氣溫比H處高
B．F處氣壓比G處低
C．氣流②自西向東運動
D．E處的高度可達120千米
12．如果該圖為海陸間水循環模式，S線代表地球表面，則( )
A．環節①參與地表淡水資源的補給
B．環節②是陸地自然帶形成的基礎
C．環節③使大洋表面海水的鹽度降低
D．環節④的運動距離與下墊面無關
13．如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則( )
A．洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用
B．洋流②為西風漂流
C．洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用
D．洋流④為赤道逆流
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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修一2.4水循環和洋流練習卷（帶解析） 題型：單選題
構建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規律，是學習地理的方法之一。讀下圖，回答下面小題。
【小題1】如果該圖為大氣環流模式，S線代表地球表面，則( )
| A．E處氣溫比H處高 | B．F處氣壓比G處低 |
| C．氣流②自西向東運動 | D．E處的高度可達120千米 |
| A．環節①參與地表淡水資源的補給 |
| B．環節②是陸地自然帶形成的基礎 |
| C．環節③使大洋表面海水的鹽度降低 |
| D．環節④的運動距離與下墊面無關 |
| A．洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 |
| B．洋流②為西風漂流 |
| C．洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用 |
| D．洋流④為赤道逆流 |
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科目：高中地理 來源：2012屆福建省三明市高三上學期聯合命題考試地理試卷 題型：選擇題
構建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規律，是學習地理的方法之一。讀圖回答5～7題。
1.如果該圖為大氣環流模式，S線代表地球表面，則
A．E處氣溫比H處高 B．F處氣壓比G處低
C．氣流②自西向東運動 D．E處的高度可達120千米
2.如果該圖為海陸間水循環模式，S線代表地球表面，則
A．環節①參與地表淡水資源的補給 B．環節②是陸地自然帶形成的基礎
C．環節③使大洋表面海水的鹽度降低 D．環節④的運動方向與下墊面無關
3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則
A．洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 B．洋流②為西風漂流
C．洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用 D．洋流④為赤道逆流
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